【利平成长日记】-补打538天-我先改，家后变。

2020-11-23 本文已影响0人张利平专注国学教育139876

2020.11.22张利平共读好书—《如何让孩子爱上学习》14天阅读打卡：

页码：P81-87今天学习内容：

内容：第三章，如何利用心理特点激发动力，第6节，重塑自我价值的4种金句，1沟通句式，2赞美句式，P 81-P 87

思考：

1.如何才能有效的沟通？

黄金沟通句句式我们用过吗？

效果怎么样？

站在对方的角度去看待，多看对方的优点。现在经常用，效果很好。当我们多赞美别人，用定为的方式给到他就会别人就会做的越来越好。

2.如何赞美别人？赞美的公式你记住了吗？

赞美句式=描述事实+挖掘事实的正面意义+情感表达。

比如：今天二宝一边洗澡，一边要让我给他讲故事，这个我来赞美。

宝贝你一边洗澡又可以一边听故事，一个会利用时间又会规划，且有特别喜欢阅读的孩子，为你这样的行动点赞。妈妈也觉得有你这样的儿子太高兴了。

女儿在卫生间洗脚，门关着，我说女儿今天主动洗脚，现在一定是在屋里洗内衣的吧，结果出来发现她把内衣洗好晾上了，马上夸奖她真是勤快，干净的小姑娘。

祝大家学习愉快！

你暂时改变不了孩子，但你能首先改变自己；

你不能控制孩子的言行，但你可以掌控自己的情绪；

你改变不了孩子的现状，但你可以改变对待孩子心态；

你不能预知孩子的明天，但你可以示范孩子的今天；

你决定不了孩子的命运，但你可以引导孩子的将来，

你甚至可以不懂教育孩子，但你可以无条件地爱孩子。