陈雪凡网络焦点九期中级坚持分享第241天,2018-10-23长

刚辅导完孩子作业，回想刚才快要抓狂的感觉，还好没有发作。一道题讲了十遍孩子还没有明白，那就是我自己的问题了，还好在抓狂的边缘我停了下来。先绕过去，去做其他的题，最后回过头再来弄。明明知道刚才的那种方式孩子不容易接受，那就“暂停”。换种孩子相对容易接受的方式。对于大人来说可能很简单的东西，孩子目前可能就是卡在哪里，总是用大人的语言去说，他自然听不懂，回想我们小时候是什么样子？也不是什么东西一教就会。想到此，理解了孩子，也庆幸没有冲孩子“发飙”。