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Day31·总结的价值和意义(5)

2019-03-04  本文已影响12人  言廉

【《奇特的一生》·Day31·总结的价值和意义(5)】

这是“崔律精时力之100天挑战《奇特的一生》阅读”系列,今天是2019年3月4日。

一、原文:

P81

除了年度计划,柳比歇夫还把他一生的时间制订成一个个五年计划。每过五年,他就把度过的时间和干过的事分析一通,可以说是做个总的鉴定。

……1964至1968年……在跳甲属方面做了很多工作。但,我如果能在下一个五年计划完成论述大田跳甲属的专著,就满意了。收集完毕,但我并不指望在下一个五年计划中能确定各族系之间的差异……由此可见,虽然在形式上我哪一项都是连一半也没有完成,然而各项工作都有显著的进展……

他的工作,面一般铺得很广。上面提及的那个五年计划,要搞数学、分类学、进化论、昆虫学和科学史。所以,总结也好,计划也好,都分成许多项、许多小项。

二、我的阅读日志:

【我对片段的理解】

柳翁的一生=五年计划+五年总结+五年计划+五年总结+五年计划+五年总结……+五年计划+五年总结

五年总结的内容是对他对度过的时间和干过的事分析一通。真的所谓一年一小望,五年一大望。

不管是五年计划、五年总结,都分成许多项,许多小项。为什么要分成许多小项呢

【我的思考和实践】

回顾柳翁关于时间段的总结,有日合计、月小结、年度总结、五年总结。从日→月→年→五年→一生。通过四个视角来看自己的一生。这就好比显微镜的几个镜头,低倍镜来找目标、高倍镜来看清目标的形态。这可谓是统观全局。

刷新了自己对于五年计划的理解,以前觉得五年计划就是一句口号,现在感觉它是一种低倍镜的视角,用来锁定目标。

三、崔律的阅读指引:

我的人生还有【10 】个五年计划,我想这样活:

读《奇特的一生》,发现以前以为自己懂的时间,现在发现其实自己并不懂。读书、学习牛人时间课、成功人士的时间管理方法,见识哪些好的,自己也慢慢被带动起来。

年计划、月计划不再是可有可无的,而是必需的,五年计划也开始着手去考虑,因为不懂,所以拒绝,因为了解,开始接纳,接下来的这10个5年,我要认真地活过。

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