读书的乐趣与情趣

对于读书的意义，每个人都有不同的见解。当西南大学校友曹志杰用一张PPT的背景照片——“西南联合大学旧址”来开场今天的读书会时，在座的校友书友们内心都翻起了不小的波澜。

曹志杰校友，于2002年9月—2006年7月就读于西南大学农业资源与环境学院农业资源与环境专业，于2007年9月—2010年7月就读于西南大学政治与公共管理学院哲学系宗教学专业， 2010年9月始，工作于北京出版行业，从事营销编辑、案头编辑、策划编辑等工作，先后在民营图书公司工作数年，东方出版社工作5年；现就职于新华文轩集团下四川天地出版社北京中心。

本次志杰校友应邀来到吉林校友会悦读空间——清雅轩，他将从职业出版人的角度，分享出自己对于“读书”的观点和经验，主题为《读书的乐趣与情趣》。

志杰校友说：“选用这张照片的原因，是在当时非常艰苦的环境下，西南联大的学者、学子们依然选择坚持读书，把文化和精神传承下来。而现如今这个时代，读书依然有着非常好的现实意义，它可以让人生充满乐趣和情趣。”

随后他娓娓道来，为大家分享了读书的三个阶段：“见山是山”、“见山不是山”、“见山还是山”。

第一阶段读书的“见山是山”，是寻找个人与自身的统一、个人与人类的统一、个体与世界的统一。这是“量”的积累阶段，是对各个时代的人、事、物的状态等进行不同方面的了解，以对未来进行展望。

他用滇池红嘴鸥少量多食的特点，来形容本阶段读书的特征是多看浅读，体现出的是读书的乐趣。

第二阶段读书是“见山不是山”，大量阅读作为参考与对照，改变了关注问题的角度与层次，进而用新的思维模式，对人生进行思考。对古人和同时代人的生活状态及思考，已经不满足拘于内容本身，而会更多发现其间的逻辑和关联，变得有想法、有目标去阅读更多的书。这是“提升”与“分野”的阶段。读书不再是搜罗茶余饭后的谈资，而是开始促使读者思考人生的意义，而超越了现实目标。

第三阶段读书的“见山还是山”，趋入了对生活的思考，包括对个人生活以及对群体生活的定位、思考与实现。开始对生命进行思考，包括对个体意义的思考与实现，和对群体意义的思考与实现。用群体创造遗留下来的文化、器物等痕迹，对传统、现代与未来等进行梳理，而形成自己的见解与观点。

这一阶段，更开启对终极问题的思考，比如：权利、生老病死、信仰等。

读书成了一种内在与生命的对话，是个体与世界的链接。“见山还是山”，是“质”变的阶段。此阶读书在于情趣，陶冶情操、学以致用、逍遥豁达、让生活充实、生命丰盈，最终达到书、人与生活的统一。

分享至尾声，志杰用老子三十七章“无为而无不为”和《庄子·人世间》“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”来建议：读书的获益不仅仅是技能层面的提升，更好的是在读书后独立深度思考的获得，是智慧的开启和自我认知的完善，是心灵、精神、心性的自我提升。

志杰校友用一张马拉松起跑点的照片来寓意，并结束本次分享之后，大家热烈讨论“怎样达成量的积累以达到质变？”“哪个阶段需要停下来思考”等问题。

最后，在一场轻松愉快的冷餐中，结束了本次的阅读活动。

吉林省校友将会传承西南大学的“读书”家风，多读书，读好书，让文化的根，在己所能及的地方深植广种。