数学课标第二轮共读第9天

摘录：图形与几何（第一学段P27-29

图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括“图形的认识与测量”和“图形的位置与运动”两个主题。学段之间的内容相互关联，螺旋上升，逐段递进。

“图形的认识与测量”包括立体图形和平面图形的认识，线段长度的测量，以及图形的周长、面积和体积的计算。

“图形的位置与运动”包括确定点的位置，认识图形的平移、旋转和轴对称。学生结合实际情境判断物体的位置，探索用数对表示平面上点的位置，增强空间观念和应用意识。

感悟：

第一学段主要是“图形的认识与测量”这一主题，辨认立体图形和平面图形，能进行简单分类。

结合生活实际，借助拃的长度、铅笔的长度等进行简单测量，感悟统一长度单位的意义。能进行单位之间的换算，能估测身边物体的长度。

没有教过低年级，也不敢多加评论。只是觉得低年级主要以认识图形为主，掌握立体图形和平面图形的区分方法，能进行长度单位之间的简单换算。