461.“获奖” 感言

——素素老师的语文教育叙事

学森班作文获奖的都是女生，当然雷丁班获奖的全是男生，因为雷丁班只有男生。

是学期初我们的暑假作业，布置他们去参加一次语文全能竞赛，其中最重要的就是一篇作文，作文题是《谢谢你，陌生人》。参赛时也是诸多费时费力，有些孩子的参赛纸丢了，有的不会填相关信息，有的把纸弄得乱七八糟，我一份份给他们整理好，然后收齐每个班级的参赛作品一起寄出去了。

比赛，首先要参与了才有可能得奖，如果都不参与，哪来得奖的结果？但是这次也没报太多希望，总觉得这种评奖工作量很大，收作品的哪来那么多时间评选呢？后来结果出来，发现评选者还是很认真的，基本我们平时比较看好的学生获奖的等级就高一些，那些不认真参赛的同学当然不可能获奖。

当我把奖状交到孩子们的手里，他们脸上的笑容满满，尤其对于男孩子来说，数学获奖容易，英语获奖也容易，唯独语文获奖的难度较大。三年来，我努力让男孩子们更加亲近语文，更习惯于表达自己，但是有时候你发现尽管你做了很多，但收效甚微。有时会怀疑自己的付出，别人也没有你付出的那么多，语文的成绩也不比你差。可是每次当我开始不自信的时候，总有一个声音让我再继续坚持下去。

我不知道能带他们在语文这条路上走多远，因为有些同学，当你把帮助他的手伸出去的时候，他却用他自己的手，拿着篮球跑掉了。是啊，篮球能带来多少快感啊，而语文，学了那么久，总觉得不见成效。但篮球的快乐是短暂的，当你在期末没办法达到自己的目标时，你只能看着优秀的同学由衷的快乐。

我能做的就是尽自己的努力去帮助他们，如果他们真的不能自觉地跟上来，那也不必强求。为师者，无愧于心而已。

收到家长的看到孩子得奖后的感言“时光飞逝，素素老师的文学熏陶润物细无声，xx得更加努力，在收获的季节，不辜负老师和自己，带着老师对时光和生活的热情，有勇气挑战未知的明天。”好感动，总有人看得到你的付出。