《走向远方》
前言：走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走到了夕阳。（from汪国真）
大家好，我是效能训练营X15期学员李玉芳，通过28天的学习，通关在即，此刻我的心情很复杂，既期待快点结束好开始别的安排，又不舍这段时间井然有序的学习安排。既平静（似乎开窍了），又担忧（自己是否能一如既往的坚持）。
简单说说我参加训练营前后的变化吧！月前，疫情初步得到控制，企业陆续复工，我就是复工大军中的一员。去年就做好了在“金三银四”找寻其他工作的我，节奏一下子被打乱了，此时的我像个无头苍蝇。想走出去，时机不对，退一步，工作实在不喜欢。就在这时候，我秉承自己一贯的原则‘不知道做什么，那就学习吧。’
经过28天的学习和梳理，我的工作心态、职业观、职业规划发生了巨大的变化。首先是工作心态，不甘于再当一个“救火员”，随时被领导、同事打乱我的节奏，深受“碌碌无为”的心态困扰。而是不疾不徐，按照自己的节奏来做事。其次是职业观，存在即合理，我不再认为自己所处的岗位、行业没有价值，其实体、面都没有问题，问题出在点和线上，h那么，我有没有做好这个“点”，这条“线”的发展是否脱离了“面”？最后是职业规划，我开始探索自己真正热爱做的事情，我那么努力，只是为了找到自己喜欢的职业。物质和精神如果不能同时得到满足，那我首选精神。
用一句话概括28天的学习成果：手上有工具，脑中有格局，心中有信念，脚下有行动。
为什么这么说？通过黄金思维圈（why-how-what）来看：
Why：我们为什么要学习要提升？当然是为了让自己每日撰写的丰盛日记中的事件持续下去，一天比一天丰盛，最终获得精神和物质的满足。
我立下了60天60条丰盛日记的flag，已经完成了1/5，我相信自己能做到，并且在60天之后会持续做这件事。通过撰写丰盛日记，我每天都盘点自己内心的感受、自己的收获、人际关系以及所处的环境，这有助于帮助我做出清晰的自我定位（我是谁、我在哪、我在做什么），以及实时调整方向（我想成为什么样的人，我要做什么样的事，我现在做的事和目标关联吗？）同时，我也享受丰盛日记带给我的正能量，这些被记录的事我其实一直在做，我竟没有想到，把它们写下来后，自己又被赋能一次，从而形成自我赋能的良好循环。很喜欢课程中提到的一句话：我们没有办法给别人自己也没有的东西。你看，我们都需要正能量，都喜欢结交充满正能量的朋友，那么，我们是不是自身也要变得正能量满满呢？
How：怎样才能达到丰盛呢？我们应该采取哪些策略呢？在我看来最最重要的一点是把握大方向，顺势而为。俗话说方向不对，努力白费。课程中也提到，附着在下沉的体上的点也摆脱不了下沉的命运，因此，“点线面体”模型的了解、掌握、运用变得尤其重要。对我个人而言，我开始意识到，我处在什么样的岗位、身处公司的性质、所处行业以及所处的市场环境。我在国企担任销售，我之所以“意难平”是因为个人的发展方向跟公司的发展方向不一致。一个求突破，一个求稳，冲突在所难免。
What：意识到自己该投身何处后，具体该采取哪些行动呢？这就不得不提到目标的制定、分解和执行了，也就是ORA目标系统。我们可能有各式各样的想法，如何区分哪些是一时兴起，哪些是终身目标呢？通过［5why情绪链］不断询问自己，最终确定愿景目标，通过［SMART原则］将目标分解为阶段可实现可量化的成果目标，通过细细拆分，明确每天/周/月的行动目标。
现实生活中，我每天都给自己罗列事务清单，也就是A目标，其中有一些是关于O目标的，有一些是关于R目标，每天坚持完成A目标，相信最终R目标和O目标终将会达成。
如果你也处于迷茫期，想要寻求更好的发展，那么第一步是改变自己，提升效能。才能确保把该做的事做好，遇到喜欢的事也能把它做好。如果你想清楚了接下来要做什么，但是苦于迟迟未采取行动，那么出发是一切的开始。
28天，说长不长，说短不短。我却懂得了几个道理。第一，说人都是自私的，并不准确，很多人其实很“无私”，他们不知道自己要成为什么样的人，要做什么样的事，从而兢兢业业工作，为了别人的梦想（公司的发展、老板的钱包等）拼尽全力，当然他们也有收获，微薄的薪资，勉强糊口。
第二，人与人真正的差距在哪里？在思维，在行动。知道自己想要成为什么样的人，创造什么价值的人少之又少。王侯将相宁有种乎？是的，人生而平等，可是在成长过程中逐渐形成的思维模式相差甚大，思维模式决定了个体的行为，也就决定了不同的结果。
第三，连自己情绪都掌控不了的人，如何掌控未来？负面情绪从来都不是解决问题的办法，生气、抱怨、争吵……很多时候，不仅没有解决问题，反而把感情吵淡了。我慢慢意识到导致自己生气、抱怨……的深层原因是什么？专注于如何实现自己的需求，负面情绪减少了很多很多。
这28天，我不仅学到了知识，感谢顾老师及效能学院全体老师的辛苦付出。我还收获了同频的A组小伙伴，相约结营不散。效能学院、A组的伙伴们，祝福大家，未来可期。
