第十七篇 记孩子与秩序安全感

从2018年9月23日这一天，孩子开始接受独立在小床上睡觉，我感到无比高兴，开始有意识地构建孩子睡觉的秩序：洗澡、看书、上床睡觉、夜里醒来继续睡觉、天亮起床。我知道孩子有一个秩序敏感期，我可以利用这个敏感期帮助孩子养成一个良好的睡眠习惯。

教育家蒙台梭利认为秩序是儿童构建智力的一个必备基础（Montessori, Creative Development in the Child, Vol.1, p.24）。秩序能够帮助儿童理解他所处的环境中人与人、人与事以及事与事之间的关系，从而在环境中认知自己，认知环境，并从中获得安全感。我想我的孩子能够顺利地从妈妈身边睡觉过渡到愿意自己独立在小床上睡觉，就是因为从妈妈口里认识到这个小床是属于自己一个人的小床，它不是妈妈的，也不是爸爸的，所以爸爸妈妈不可以在自己的小床上睡觉，而且自己在这个小床上是安全的，从这个环境中获得了安全感。

虽然我帮助孩子建立了一个好的睡眠秩序，但是破坏它却很容易。比如后半夜孩子醒来面对黑暗的时候，他的安全感并不充分，就会大声呼喊妈妈，并要吃奶来安抚自己。对于这个问题，有时候给孩子喝点温开水可以安抚到他，帮助他继续睡觉，但有时候他强烈要求吃奶的时候，我是需要极大的耐心来坚持不给他喂奶的。一旦妥协下来，就等于告诉孩子，晚上醒来我是可以通过哭泣吃到奶的。

当我难以抵抗孩子坚持要奶的时候，就需要孩子爸爸来发挥他的作用。可孩子不接受爸爸的陪伴，我才意识到我必须要逐渐“退出”，放手让爸爸来充分地陪伴孩子，让孩子知道没有妈妈有爸爸也是安全的，让爸爸和孩子建立一种专属于父子之间的安全感。