【课摘】读吴伯凡认知方法论笔记 | 5

认知越狱与双环学习。

1.“单环学习”有个问题：一方面，它给予你引导，另一方面，它也在禁锢你的思维。最后的结果会是：“手里拿把钉锤，看什么都是钉子。”

人只能听见他能听见的东西，看见他能看见的东西。

2.双环学习

真正有效的学习是：一方面要在既有的认知模式下不断强化自己的认知模式；另一方面，要弱化，甚至消减你已有的认知模式——这种学习方式就叫“双环学习”。

3.举例王戎识李

4.思维越狱

这就是我这节课要跟大家分享的，我们如何从自己已经闭环的思维当中找到一个突破口，让自己成功实现认知的越狱。如果不越狱，你所谓的“自由”就不过就是放放风而已。

在没有听课之前也许对单环学习与双环学习都不知道这个概念。也从来没有意识到自己在学习时经常犯这样的毛病，当自己获得一种认识模式就不断的去实验，特别在昨天跟家人沟通关于他对一个观点的想法时，我是一棒子打过去并否定他说的和想做的是不对的，我没有做到聆听，也没有从客观上给他更好的建议。我之所以这样是因为我用我自己的所熟悉的认知去想说服他。

还有他给我说之前我都不知道还有这样的营销模式，我说如果你总是在玩游戏当然不知道了。那我早就知道又能怎么样，一样没有利用我已有的认知或者新的认知去创造价值，让自己真正的从单环学习向双环学习进步。