喜乐的接纳

今天下午发现琪琪(女儿)作业还有很多都还未动，当时就立马来气了。开始一大堆的说教，你怎么搞的，休息两天在家，不把作业搞完呢，看你在家都做了些什么……刚开始琪不动声色，后来我看出来她不耐烦，不愿意听，开始生闷气了。后来立马想起小丽老师说的要接纳，与孩子建立良好的亲密关系。想起自己这样说教非但起不了作用而且还破坏了我和女儿之间的关系。

于是，我停止说教，看她要完成的作业，帮助她一起来完成，起初她还带情绪不愿意，后来我就说，(其实非常清楚知道她为什么不愿写的原因，就是嫌太多，要写很久。)老师布置的作业真是多，假如是我，我也会不愿意做，又是背诵，又是默写，又是订正，又是摘抄，还要预习……恩，真是烦人。当我这么说的时候，发现她情绪慢慢地平静下来，开始很用心的在写。我又说，以后你写作业妈妈在旁边安静的陪着你看书，如果你有什么需要随时都可以找我。她说:好的，谢谢妈妈！

后来我看她写得实在辛苦，就跟她说:“要不然妈妈帮你完成摘抄笔记吧。”她说:“不用啦！”我说:“为什么不用我帮忙呢？”她说:“第一，我怕你辛苦;第二，老师会看得出来不是我写的;第三，这是我自己的事情。”我说:“那好吧。我的女儿真会体贴妈妈，也是一个很有责任感的孩子。”后来，女儿很开心的把她的作业都完成了。

感谢主！通过这件事情，我稍微做了些许的调整，学会站在孩子的角度去看待事情，接纳她的情绪和态度，会看到孩子进步是我想都想不到的。