父母养育孩子，孩子却成就了父母

儿子期末考试前两天，有一个同学的家长突然私信我，气势凶凶地斥责我儿子欺负他家儿子A，推搡他儿子，还说我儿子拉帮结派，不让另一名小朋友跟他儿子玩，孩子眼泪巴巴的回家哭诉。且下午她放学时找我儿子谈话，希望能对我儿子进行教训，但是我儿子却理也不理的跑掉了，希望我能管管。

A家长在讲这件事时，我感觉到他的内心有些崩溃，且情绪有些暴躁。我猜想他暴躁的原因，一方面感觉自己的孩子受到了欺负，跟他哭诉，身为父母有些心疼，面对孩子的无能，感觉到无力，五年级了，还时不时需要自己伸长了手为孩子撑腰，为孩子解决同学之间的矛盾。另一方面有受挫心态，自己一个大人，找一个小不点谈话，对方竟然理也不理他，压根不把他放眼里，直接走掉。

其实听完他讲这些，我竟然打心底感觉，孩子不理他是对的，对方那么大一个人站在自己面前，本身就是一种压迫，而且自己一个小孩子，哪能吵的过对方一个大人呢？对方目的是来教训他的，是带着敌意来的，就算自己解释，对方也未必听的进去，所以，出于自我保护，说不过，直接走掉就是最好的一种反击。

我的儿子今年十二岁，上五年级，个头不算太高，体型中等。据我对孩子的多方面评估，儿子的在同学中属于小幽默型，内心柔软有爱心，乐于分享，是一个不太计较的一个人，在班上人际关系一向良好。但是这也不能否认一个十一二岁的男孩子没有自己的脾气和个性。

儿子上到五年级，家长找我投诉的事情还是第一次发生。不否认，第一次遇到这种告状，我的内心还是有一丝慌乱。我意识到头脑中浮现的第一想法是想要息事宁人，阻止事情继续发酵下去，以免对方告到孩子爸那儿就麻烦了。

遇事退让，好像是我一向的作风，其实我是不愿意让孩子养成跟我一样的性格，没记错的话，我是经常对孩子说“不惹事，但是咱不怕事。小事不计较，大问题一定不要怕。”但是什么是大问题呢？我并没有什么明显的界定。

此时我感觉到我有些慌张想要快点解决问题，我觉察了一下，我的慌张有部分是来源于我从小到大父母对我教育形成的性格。另一方面是如果对方家长跳过我，主动找了孩子爸，他爸会不会直接上来教训孩子，会不会对孩子造成二次伤害。我的孩子不跟随我生活，他爸对他要求一向严格，以往，对于这种跟同学之间闹矛盾，惹事这种麻烦，一向是向内处理，给自己惹事的结果肯定是一通批。出于对孩子安然的担忧，出于对孩子的保护，当时的我觉得把这件事情压下去，息事宁人，从我这儿阻断是最好的选择。

对于对方投诉我儿子推搡对方这一说，我其实确实是有看到的，因为在我店门口，而且当时我立马把他们拉开了，也了解了原因，孩子们的七嘴八舌是，对方孩子在学校骂了儿子和另一位学生，所以，当对方孩子想要来我家看猫时，我儿子就挡在了他面前，不让他进店里看猫。对方孩子这才跑回家告了父母。

我把事情的原委跟对方家长重复了一遍，告诉他，自己已经劝告过孩子们要和睦相处，并且肯定了，儿子没有那么大的权力要求别人不跟他孩子玩，做为家长，咱们就相信孩子能自己处理好同学之间的小矛盾，没准过两天就又和好了，成了好朋友。

大概是对方家长没有从儿子身上看到态度，但是却从我这儿看到了我的态度，他的情绪从崩溃走向了平静，语气也变的客气了起来。因为还有两天就放暑假了，孩子们正在进行期末考试，我便没有将这件事情再跟孩子沟通，这件事情也就这样算是告一段落了。

二次冲突

就在我以为放假了，孩子们没有见面机会，冷落一些时间，开学就会回到友好的同学关系中去时。放暑假三天，孩子气鼓鼓地跑来跟我说：“真是郁闷，那个我讨厌的同学A，竟然也跑到兴趣班来了，且跟我一个组，我是组长，他还故意挑衅我。”

听到孩子这么说，我的内心想到，这不是冤家路窄吗？怎么摆也摆脱不了呢？都放假了还又纠缠在一起。于是我就对孩子说：“别搭理他，离这种孩子远一点，他爱告父母，说明他没有解决事情的能力。”孩子点了点头。

然而，事情远没有我想的不理会就能避免发生冲突那么简单。第四天的中午，那个孩子的家长再次私信我说：“你家儿子又欺负我儿子A。这几天我就是不放心，我才时常到兴趣班去看，你儿子性格真的是太不好了，他不仅是对我儿子这样，对别人也这样。要是再这样，我花钱去学习，不是去受气，要是再这样，我下学期要去学校找老师反应这个情况。你说我儿子在学校欺负你儿子，我儿子有这个用没有嘛，你儿子体型那么大，我儿子体型那么小，怎么可能欺负你儿子，我花钱是去学习的，早知道这样，我就换个学校了。我这人最讨厌别人欺负我儿子了，我女儿性格像男生，在学校别人都 怕，但是这个儿子是早产，所以性格就是弱。你要是不管，别怪我不客气了，我这是跟你反应到这。。。。。”然后，哇哇一大通。能感受到这个家长再次崩溃了。

再次收到这样的投诉，我的心里着实有些意外，对这个家长的老投诉还感觉到有些烦燥。说来也奇怪，我儿子怎么别人不欺负，就欺负你儿子呢？你儿子难道就这么容易被欺负？这么有被欺负的体质？为什么这孩子一点处理事情的能力也没有？啥事都要家长来参与呢？你觉得不放心你儿子，你可以跟老师说把两个人调开啊，不在我儿子管理的这个组啊。为啥老要去参和孩子与同学之间的矛盾呢？我感觉到自己有些不太稳，说实在有些慌，这是不是意味着上一次的矛盾没有解决彻底。

在兴趣班，我的儿子是组长，老师赋予他的权力是，管理小组秩序，不听话的成员可以罚深蹲可是俯卧撑。小朋友们初领兵权，一般都会有优越感，会想要行使一下自己的权力，这是正常的现象，即使会有偶尔过份管理，也不是没有可能的。但是如果是过份严苛，那其它小朋友为什么没有反应呢？在学校发生的事情，如果管理不得当，老师为什么不干预呢？

想到这里，我的第一反应是对他说：“在学校发一的事情，你可以找老师反应啊。你如果觉得你儿子在我儿子一组被欺负，那你可以申请让老师换个组啊。实在不行，你觉得我儿子管理你感觉不舒服，你可以向老师说，让老师换个组长。我对我儿子的了解，他不是个不讲理的人，他不会平白无故欺负别人，他是组长，估计是行使了管理的权力。你不服，你可以找老师沟通嘛。”

这个家长听到我这样说，大致再一次感觉到自己被支持了，于是语气再次平和地说，他会找老师沟通。

下午的时候，孩子来了，第一时间看了我的手机，看了这个家长跟我的聊天记录，然后跟我讲了这位家长去学校的种种劣行，对方气势凶凶地骂了他半天，且当着老师的面指责了他，最后老师把他的组长给撤了。我问他，有没有把实际情况跟对方家长说一遍时，儿子说，我说了，他根本不听，只会骂我，说我这不好，那不好。儿子的情绪有些愤怒。我感觉到，面对强势家长的斥责，小体积的儿子显的很是无力。我问他，老师撤掉你的组长，你感觉难过吗？他说，我没什么好难过的，我好心管理他们，他们不领情，还为难我，我当不当无所谓。我说，那你看到对方家长，你感觉害怕吗？他说，我肯定有点怕啊，他那么高大，一副不饶人的模样。

我说，那不当组长也不是坏事，撤了就撤了，你管事，他老挑衅，你就还得管他，他老跟家长告状，这样也对你有压力。你好好学你的就行了，远离这种人，就少了很多麻烦。他家长不分青红枣白就来找麻烦，你又没有人帮你，你爸又不希望我参与你的事情，更不会为这事为你撑腰，到时候，如果对方家长如果告到你爸那儿，我怕你怕又会修理你。保护好自己，不当组长就不当吧。孩子点了点头说，也对。

但是，整个下午，我的内心非常不安。我感觉很丧，还有后悔，我感觉到做为家长，我嘴上说着要支持孩子，做孩子的后盾，一边鼓励着孩子，说要不惹事也不怕事，但是实际上却是在拖孩子后腿，为了息事宁人，用旧有的模式，拉孩子逃避。看起来我好像是给孩子了一个方法，解决了问题，但是，这真的是孩子想要的支持吗？

晚上的小组讨论，我将自己的困惑分享了出来，在小组成员各视角的映照下，我终于在混沌中找到了出口。我看清了自己在对新模式与旧模式中来回纠缠，我看到了对孩子安危的担忧。但是正是因为过份担忧，才让递给了对方一把刀，支了个破招，让孩子独自一人面对对方强势的家长，让孩子遭受了对方的种种责难，最后还支持了对方向老师提议把孩子可能引以为傲的队长身份撤掉了，这不是灭了自己的威风，更助长了对方的气势吗？我感觉很后悔，我以为自己给了孩子解决问题的方法，实质上没有一点支持的力量。

[if !supportLists]第二天，[endif]孩子再次主动跟我谈起了这件事，我终于有了机会跟他担露了自己当时的心理活动，坦露了自己对他安危的担心，并提出，也许爸爸不会责备，也许他也会为你撑腰，（这之前也有过一次，儿子被欺负，向爸爸求助，爸爸有打电话跟老师沟通过的，后来，老师在班上对双方进行了批评教育。）所以，我担忧的二次创伤，也许不会发生，我们习惯性不敢让爸爸知道这件事，是被爸爸以往的行为有了习惯性防御。我向儿子提议，如果有时间跟爸爸聊天，试试问爸爸，如果自己受了欺负，爸爸，你会帮我吗？会保护我吗？看看爸爸会怎么说。孩子有些害怕，说不敢，说爸爸肯定会说，你没毛病，人家欺负你？他有些害怕，也许，他跟爸爸之间的信任还需要一些时间和事件来建立，这个过程也许很长，但是我觉得，应该抱有期待。必竟，随时间变化，人都是会成长的，关系也是可以慢慢建立的。

我再次，慎重跟孩子说了对不起，妈妈因为习惯性害怕，没有给到你足够的支持，如果有下次，我们一起来面对，妈妈愿意跟你一起去找老师，跟对方面对面来沟通，决不让你一个人去面对这些事情。如果对方再私自为难你，斥责你，妈妈决不饶过他，妈妈会严辞告诉对方，有事我们面对面商量，请不要私自找我的儿子，你这么大个头，往那一站对我儿子就是心理阴影，如果你再私自教训我儿子，我会让你受到法律的制裁。

对我的道歉，儿子接受了，他的眼神有些闪躲，可能，他也感觉到妈妈这样的行为很意外。

通过这件事情，梳理过后。最想说的却是：“儿子，谢谢你的出现，让我对自己的人生有了照见的机会，也有了成长自己的动力。感谢你的出现，带给我生命的完整。让我有了修正与完善自己的机会。”

生活中，很多人会认为，是父母养育了孩子，是有父母才有的孩子，然而，不得不说，一切都是照见，没有孩子，何来父母之说呢？是父母养育孩子没错，但是我更想说，是孩子成就了父母。正因为孩子的出现，才让我们有了体会做父母的滋味，有了重新养育自己的机会。

我想说，孩子，谢谢你！