【求道 悟道 传道】读书摘抄

如果少年的"情感区"长期处于兴奋状态，兴趣就会消失，随之而来的是疲劳和冷漠。教师的话似乎进不到他们的意识中，少年只是听到了这些词语的语音的外壳，而不能理解它们之间的相互关系。如果教师的讲课中充斥了过多的新材料，教师竭力想用新奇的事实、现象和事件让学生感到震惊，就会出现这种状况。所有这些鲜明的、不同凡响的、似乎是很吸引人的东西，作为刺激兴趣的手段，当教师使用不当时就会走向反面，产生适得其反的效果。