【小灶5班】读好书

【0115读书清单】联机学习

2018-01-15  本文已影响6人  徐镁鑫
01.认知效率

认知收益和时间精力之比。

当今时代人与人之间的差距不是学与不学,而是认知效率的差距。

提高认知效率的核心方式是:找到知识源头、功利地读书、萃取知识晶体。

02.知识源头和一二三四手知识

一手信息:知识的源头。

二手信息:忠实转述一手信息。

三手信息:为传播而简化和极端化观点的陈述。

四手信息:出于各种动机充满个人经验的情绪化表达。

03.功利读书法

少读书~只从遇到的问题和能实践的领域出发去找合适的认知材料。

分配资源~认知性阅读。知识性阅读。娱乐性阅读。

不要从第一页开始读~先选书,再看目录,再看具体章节。

04.知识晶体

知识点之间形成的稳定架构。

如何让知识变成知识晶体?关书叙述(关联,树状,序列,数据)。

05.联机学习

打磨自己的一块知识晶体,然后和他人交换,获取他人脑子里最新的知识,整合出自己的体系。

06.联机写作

最重要的技能:提问能力和整合能力。

群体学习要诀:多元,高频,提问,结构,汇聚。

07.知识树vs问题树

知识树是典型的专业知识细分。

问题树是依托一个真实的、高价值,并有可能被解决的问题来展开。

08.怎样提问

不做伸手党,准备充分、目标清晰。

深入提问。

输出答案。

09.知识IPO

I :输入问题。P:解决问题。O:输出产品。

第一步:提出一个真实、高价值的,并且有可能被解决的问题(I)

第二步:不是要学习知识,而是要解决问题(P)

第三步:输出倒逼输入(O)

10.知识体系

问题导向,联机思考,知识晶体,信息源头~自下而上。

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