不可小觑的0.01

小时候，我的数学并不好。虽然在数学上下得功夫比语文多，但成绩总不及语文来得轻松。计算能力尚可，难就难在方程和几何上，自己虽不愿承认自己笨，但分数还是能说明一些问题的。

学方程的时候，正赶上我转学，两地数学教材还不一样。我们那边正学统计的各种图表，来了这边方程已近尾声。虽也着急想迎头赶上，但性格使然，又遇上转学适应期，因此这块始终没有学好。心里痛恨这类方程题，觉得出题人实在是闲得无聊，谁会打开水龙头，一边灌水还一边放水，简直吃多撑的。还有什么追及问题，哪些人这么得闲，没完没了的在一条路上来回折返，还要计算多长时间后会面，坐那儿等着见面不就行了吗？一切都是多余！

初中时，数学又加了几何，脑袋差点让憋爆，起初总也没角的概念，怎么也整不明白。忽一日，醍醐灌顶，茅塞顿开，平面几何这块才总算过了关。后来的立体几何，更是让我绞尽脑汁，常常盯着墙角，翻着眼珠，思谋某物的立体形状。也曾削过土豆、萝卜，甚至还奢侈地迫害过橡皮，直到后来接触了制图，方才明白一二。

昨天，朋友发来下面一张图片，看似简单却颇让我为之一震。1.01365=37.8，0.99365=0.03。（数字365是平方，电脑上可以，手机上怎么操作不了[大哭]）

不可小觑的0.01

两个小小的0.01，就会使结果产生如此巨大的变化，从37.8变成0.03。落差何其大，你能想到吗？

海报中表达的意思为：如果你每天都进步0.01，一年下来就会是一年以前实力的37倍，而如果每天都退步一点点，则会在一年后只剩下当初0.03倍的实力。

“0.01”这个数字，无论是1.01还是0.99，在这里都只是个比喻。让我们用很小很小的数字，指出事物正向、负向的差别，再配上时间的效果，让我们一目了然看出努力的成效。

想起之前听到的一个99%的故事。大人爱孩子是天经地义的，对孩子无私的付出也是不求回报的。一个家庭四个大人一个孩子，假如每个人都对孩子付出99%（这个比例应该达到忘我了吧），那么4个99%会是什么概念呢？结果却是不升反降，变成了96%。如果继续这样下去，一年、两年、n年后……为什么全家人竭尽全力的付出，到头来却并没有成为你想象中的400%呢？

《三国志·蜀书·先主传》曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这是刘备临终前给其子刘禅的遗诏，劝勉刘禅要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。不能因为好事小而轻看它不去做，更不能因为不好的事微小而去做。小善积多了就可成为利天下的大善，而小恶积多了则足以乱国家。

这样的事例现实中还有很多，由此及彼，举一反三的效果也是显而易见的。放任自己，为自己的不良行为开脱，哪怕是小小的0.01，也是致命的、不可取的。相反，每天进步一点点，日久天长，一样会让你脱胎换骨，面貌一新。

这不可小觑的、小小的0.01，想必也会让你脑子一紧，同我一样，如梦方醒吧？别怕，路还长，只要醒了，总为时不晚。