从自身找原因

——李na发现之旅打卡第1320天:

昨天有一位一帆的同学家长加了我的微信，说是要去学校提意见，说刘校长吹牛的，孩子过来一年了成绩并没有提高反而下降了，还说刘校什么人都往学校招影响了她的孩子学习之类的。我说:你说的这些事情我都没有听说过，我要等下午接了儿子后问一下情况才能给你答复。她又说:难道你和你儿子都不沟通的吗？你也太不负责任了吧什么的说了一大堆负面的东西。我都无语了！我儿子不跟我说学校老师怎么样，不跟我说学校同学怎么样是我儿子不喜欢在后面评价别人，而不是我们不沟通好吗？因为我相信刘校的能力，而不是抱有质疑的态度，所以我们家儿子除了不喜欢补课外（其实在哪个私立学校上学都是要补课的），其他的都还好。而且我觉得学校招收学生并不是以成绩来衡量的，而是以这个孩子是否愿意学习，是否有上进心来招收的，难道人家成绩差了就不能享受好的教育资源了吗？

        昨天下午接儿子的时候我专门问了他一些问题比如说老师怎么样；同学怎么样；老师讲课的时候是否能听懂；有没有上课特别吵的同学；有没有同学在上课的时候睡觉的等等这些问题。儿子都一一回答了我说:我觉得我们老师还是挺负责的，讲的课我也基本能听得懂，听不懂的我就会去问；还有我们班的同学上课的时候没有特别的吵的，就是有时候会很奇怪，没有老师的时候上自习就特别的安静，个个都在自习，倒是老师来了的时候，还会有一点吵；上课有个把同学睡觉是因为他们可能头天晚上没睡好吧，但是也不是经常睡觉的。听完儿子的解答我觉得很正常啊，并没有那位同学的妈妈说的那么不堪啊！

        要知道在这个学期开学的时候刘校提出了不分班但是要分层教学（就是让能力强的孩子能“吃饱”，让能力弱的孩子能“啃得动”）也是这帮家长提出了强烈的反对意见，说是一定要分班，不分班一个班主任管不了那么多的人的，最后刘校答应了他们造成今天的局面他们又在怪学校这不好，那不好的，从来都不从自身找原因，也不从自己家娃的身上找原因可悲啊！我想既然选择了，就要相信，如果不相信何必要选择呢？

      情商很重要，学以致用更重要，人人都需要。