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假学习的怪圈

2018-08-09  本文已影响0人  李韶华

不要掉进假性学习的怪圈

所谓假性学习者,是指没有指向和目标的学习者.

情况一,熟练的无能。有些人很勤奋很努力,但又很懒惰,勤奋在于简单的重复,而又懒去刻意练习,灭失了为目标负责的能力

还有一种,单纯被终身学习者,知识就是力量,知识变现等逻辑表面吸引,哪里水草丰美就到哪里去的方式随意游荡于各个大师或大神里,看到推荐的书或课就买一堆来学,

这两种情况,持续 几年下来总会有种感觉,接触的领域不少,你说收获吧,也有,却总是浮在表面,不落地,不踏实,无结果。

其背后其实只是被大量数据(零星知识)喂养,像是在怀抱里渴望了解世界的婴儿,享受在舒服的学习环境中,看上去是抱着提升自己的目的学习,却因为目标不具体,这里也学,那书也看,学习行为散漫,结果就是读了很多书却过不好今生,反而怪书没有用。

如何从假学习的怪圈走出来?

其背后问题是要用知识来解决什么目标问题,人际?家庭?财富?事业?健康?心灵?中的某个具体的点。

具体方法就是用任务驱动学习,

一,通过一个明确的目标,

二,一段时间里密集学习,打通各种线上线下路径

三,并将各种信息围绕任务进程整合,自己带到学习场景当中。

四,不断刻意练习,直到达成短时间里习得一项技能的目的。

找到初心,将目标和学习建立联接,针对性筛选试学习,强化效果,打通路径,反复锤炼。                韶华与你一起进化

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