思维导图🧠人脑思考的过程

【思维导图实战派】刻意练习之“遇见...”计划：82/300

有个习惯，就是经过一段时间的刻意练习之后，就会重新研习一遍博赞老先生的系列著作。回到源头，不是一味的模仿，而是与文对应，复习梳理自己上一阶段学习的内容，尝试着构建自己的认知体系和应用体系。
好书一般都会让让常看常新，博赞的书就是如此，初看觉得作者东一下西一下，都是各种碎片的信息，总感觉人家是清晰地传递了一个模糊的概念。但是绕一圈回来再看，发现人家就是清晰地传递了一个模糊的概念，这里的“模糊”不是不清楚，而是留白让读者有更多自己的思考。另外，博赞老先生的书一定要所有的书都读一遍，因为相同的问题在不同的书里会有不同角度的解释，如关键词、bols…这些概念。
今天所绘制的是《思维导图》这本书中关于“人脑思考的过程”：输入、保持、分析、输出、控制。研究大脑不是要成为脑科学的专家，而是了解大脑运转的规律，更好的帮助我们提升工作和学习的效率。
大脑思考的过程的“保持”即记忆，包括“记”和“忆”。很多人“前面学后面忘”，学习的内容保持不住，不是大脑记不住，而是自己回忆不出来。这就需要按照大脑运转的规律，在记（输入）的时候下功夫，多利用五感“种下回忆的线索”。比课文背诵三步骤：

第一步：大声朗读（听觉记忆）+内容解析（理解记忆） ；
第二步：找关键词（构建逻辑架构）+ 生动联想（图像记忆）；
第三步：闭目回忆（以结构为线索，以图像为钥匙）。

第二步用使用思维导图会起到事半功倍的效果。博赞老先生说，发明思维导图的初衷就是为了帮助提高记忆效果的。

本人正在发起思维导图刻意练习计划，旨在：以练促学、以练促思、以练促用。因为深知思维导图的应用能力提升的方法无它，“唯手熟尔”。我也相信“凡事，在自己的能力范围之内尽全力去做，必有惊喜！”大家可以根据自己的需求选择参加以下各项刻意练习计划：

“鳄鱼计划”：月更21图；
“百图计划”：季更100图；
“遇见计划”：年更300图。

了解详情，请阅读此文