佛系,也许限制了孩子的潜能?

2019-07-13  本文已影响0人  雪莹_2019

#践行派365日更 第189日#

一直以来,自认为“佛系”妈妈,对孩子的要求不算高,只希望他能够尽自己的努力。

从一年级开始,我就灌输“做最好的自己就行,是否100分没关系”,不以分数论英雄。

我的初衷是不希望孩子只看分数,过度竞争,而是关注自己需要进步和克服的地方。

另外,也不想从小给孩子太大压力,让他能够更多自信。

这个学期的成绩出来了,引发了我不一样的反思。

当我听到孩子汇报成绩说:3个100,达成目标!

(实际上二年级只有语数笔试,英语平时成绩好免考孩子当100了)

想起考前爸爸跟他随意聊天时,给他鼓励,努力实现三个100的目标。

爸爸说:按照你平时掌握知识的程度,绝对有实力拿100分,你想想看平时错的是不是其实都懂的呢?大多数失分都是“不小心”?

孩子想想觉得也是哦,于是心里就种下了努力发挥实力的种子。

回到家,我问孩子都考了100,有什么感受?

没想到,他竟然说:尴尬。我问他:“你不好意思吗?”孩子点点头。

我觉察到也许是自己一直对他无须第一名的论调产生了影响,甚至让他不能自在地面对考得好。这不是违背了我“做最好的自己”的期待吗?

难道是因为我不够自信,或者对孩子不够信心,所以才会提前减压?(正念觉察:自动反应出现自我评判,立刻放下,怎样对孩子更好?)

而实际上,孩子有这样的能力成为比我以为更好的样子!

相反,这一次爸爸的鼓励和相信,给了他更大的动力。

事实上,他对于第一次成为全班第一,还是挺兴奋的。

因此,才有了报成绩时,“3个100,达成目标”的自豪之音。

“佛系”妈妈过于强调努力就好,没想到有可能成为了对孩子潜力的限制。

爸爸无意间信任和鼓励孩子“跳一跳”的目标,让他有了更大动力,并且体验到达成目标之后的喜悦。

这不就是每个人都需要的自我实现的高峰体验吗?

以前我跟孩子约定过,只要他努力和进步,就会得到“心愿卡”。

我和爸爸分别一人给了他一张心愿卡,背后都会写下缘由。

妈妈写的是“努力复习,升级打怪”,这是对他成功之源的强化,

爸爸写的是“超越自我,挑战自我,突破自我”,这是对他未来的期许。

无意之间,爸爸妈妈加起来,成为孩子继往开来的信任。

我感觉到爸爸的话更有力量,对我有所启发:

我要放下先入为主,鼓励孩子自我超越、发挥潜能。

当然,我们也会告诉孩子,所有成绩都只在过往;

未来的成绩,在于明天开始每一天的努力中。

在二年级的最后一天,我给孩子写下这样的鼓励和寄语,相信孩子,给予信心,则是我要时刻提醒自己的!

佛系,也许限制了孩子的潜能?
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