生活曾经无数次的用经验教训告诉我们“生容易，活容易，生活不容易。”

第一次听到钱志亮教授这个名字，是通过王莉莉姐姐的北京国培之行，在青椒群里分享给大家钱志亮教授的公众号码。在王姐的美篇中，看到了她在北京培训中有位老师给她们上课，那位老师就是钱志亮教授。

钱志亮教授的《走进儿童，了解差异》告诉我们做一个好老师的标准，要有仁爱之心。

回顾第10课《走进儿童，了解差异》（第二轮充电行动第11天）

回顾课程

通过对《走进儿童，认识差异》课程的回顾，我深刻体会到，当一位老师责任重大，当一位好老师，真是要懂得付出。我们教师是孩子和学校之间的纽带，是孩子家庭教育和学校教育的桥梁。所以我们老师要把爱，平均分给每一位学生。这也是全社会都特别重视的问题，国家也制定了保护法《未成年人保护法》。既然未成年就是需要家长去呵护和照顾，需要家长进行必要的生活引导。

回顾第10课《走进儿童，了解差异》（第二轮充电行动第11天）

对于我们既是一个教师，同时又是一个家长的我们，有着双重身份。在社会交往中，往往要特别注意我们的一言一行。父母是孩子的第一任老师。那句“种瓜得瓜种豆得豆”证明了父母在儿童成长过程中的重要性。一个小学二年级的女孩，就知道戴满头的发卡，涂上红色指甲油.......我们相信，她的家长或者老师中，一定有这样的爱美女人，孩子才会跟着学习，模仿。孩子的行为，表现出了一个家庭的行为习惯。比如孩子的卫生习惯，生活习惯，做事方式等等。孩子从小家庭习惯，会影响孩子一生。

回顾第10课《走进儿童，了解差异》（第二轮充电行动第11天）

家校联手，共许孩子美好未来。

孩子是一个家庭的希望，特别现在大多数都是一个孩子，孩子成长过程中需要我们大人的陪伴，孩子的童年需要有美好的回忆。而我们老师，又是除了家长外，陪伴孩子时间最多的人。我们的家长把家庭的希望交托于我们手上，我们教师要尽一切努力教育好孩子。遇见就是缘分，我们教师和孩子的缘分，是孩子此生影响最大的遇见。课上，课外孩子有需要时，我们老师都会有一颗帮助孩子的心，去真心帮助那些需要帮助的孩子。

回顾第10课《走进儿童，了解差异》（第二轮充电行动第11天）

孩子未来发展

人说头三十年，别人是通过孩子父母的成就看对这个孩子的态度。后三十年，人家是通过孩子的成就，看对你父母的态度。说明孩子的发展是无可限量的，“女大十八变，男大三十二变.....”孩子有很多个发展的未来，谁也不能轻言一个孩子发展的未来。

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在钱志亮教授讲到有关于孩子的伤害中，“南方溺水，北方烫伤”的一句话时，我心里特别的不好受，我们南北的差异，造成了孩子成长因素的差异。无论原因是什么？我们作为孩子的第一责任人，必须尽家长一切能力，做好自己看护孩子的重任。让孩子在有保护的大自然中，享受最充足的阳光雨露，茁壮成长，成长为参天大树。

回顾第10课《走进儿童，了解差异》（第二轮充电行动第11天）