回顾第10课《走进儿童,了解差异》(第二轮充电行动第11天)
生活曾经无数次的用经验教训告诉我们“生容易,活容易,生活不容易。”
第一次听到钱志亮教授这个名字,是通过王莉莉姐姐的北京国培之行,在青椒群里分享给大家钱志亮教授的公众号码。在王姐的美篇中,看到了她在北京培训中有位老师给她们上课,那位老师就是钱志亮教授。
钱志亮教授的《走进儿童,了解差异》告诉我们做一个好老师的标准,要有仁爱之心。

回顾课程
通过对《走进儿童,认识差异》课程的回顾,我深刻体会到,当一位老师责任重大,当一位好老师,真是要懂得付出。我们教师是孩子和学校之间的纽带,是孩子家庭教育和学校教育的桥梁。所以我们老师要把爱,平均分给每一位学生。这也是全社会都特别重视的问题,国家也制定了保护法《未成年人保护法》。既然未成年就是需要家长去呵护和照顾,需要家长进行必要的生活引导。

对于我们既是一个教师,同时又是一个家长的我们,有着双重身份。在社会交往中,往往要特别注意我们的一言一行。父母是孩子的第一任老师。那句“种瓜得瓜种豆得豆”证明了父母在儿童成长过程中的重要性。一个小学二年级的女孩,就知道戴满头的发卡,涂上红色指甲油.......我们相信,她的家长或者老师中,一定有这样的爱美女人,孩子才会跟着学习,模仿。孩子的行为,表现出了一个家庭的行为习惯。比如孩子的卫生习惯,生活习惯,做事方式等等。孩子从小家庭习惯,会影响孩子一生。

家校联手,共许孩子美好未来。
孩子是一个家庭的希望,特别现在大多数都是一个孩子,孩子成长过程中需要我们大人的陪伴,孩子的童年需要有美好的回忆。而我们老师,又是除了家长外,陪伴孩子时间最多的人。我们的家长把家庭的希望交托于我们手上,我们教师要尽一切努力教育好孩子。遇见就是缘分,我们教师和孩子的缘分,是孩子此生影响最大的遇见。课上,课外孩子有需要时,我们老师都会有一颗帮助孩子的心,去真心帮助那些需要帮助的孩子。

孩子未来发展
人说头三十年,别人是通过孩子父母的成就看对这个孩子的态度。后三十年,人家是通过孩子的成就,看对你父母的态度。说明孩子的发展是无可限量的,“女大十八变,男大三十二变.....”孩子有很多个发展的未来,谁也不能轻言一个孩子发展的未来。

在钱志亮教授讲到有关于孩子的伤害中,“南方溺水,北方烫伤”的一句话时,我心里特别的不好受,我们南北的差异,造成了孩子成长因素的差异。无论原因是什么?我们作为孩子的第一责任人,必须尽家长一切能力,做好自己看护孩子的重任。让孩子在有保护的大自然中,享受最充足的阳光雨露,茁壮成长,成长为参天大树。
