绘本讲师训练营【5期】18/21实践原创实践原创《妈妈和我去探险

05080兰汝平

《妈妈和我去探险》作者.大卫.贝德福，绘图.布莱纳.沃恩，湖北教育出版社

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傍晚时看到小伙伴们玩一整天了，玩的有点疯狂了，玩具满屋子都有，为了让她们安静下来，提议给伙伴一起讲个故事《妈妈和我去探险》，这本绘本是我爱家人第二辑系列里面的一本，讲的是小鹿和小鹿妈妈去树丛另外一边探险的经历。

翻开图画书让人赏心悦目，宝贝们立刻安静座好，春意盎然的绿色，仿佛闻到大自然的清香，宁静安详，而小鹿妈妈始终跟在小鹿后面。有一天小鹿不想再在家门口玩了，想去看看新的东西。妈妈就建议去探险吧，看看我们能发现什么。“好，走这边！”小鹿兴奋地叫着，急匆匆在前面赶路，妈妈跟在身后，照看着宝贝。小鹿穿过瑶摆的柳枝，走出了草地，

踩着摇晃的石头，看着溪水从身边缓缓流过，妈妈提醒小鹿“小心别弄湿了脚”，小鹿说不会的，摇摇摆摆、晃来晃去的过了小溪，小鹿数着蝴蝶，有红色的、橙色的，到后面钻过树丛、“别陷阱树丛里。”妈妈提醒说。“不会的”，小鹿喊妈妈快点儿过来，这儿有更多好看的东西呢！“瞧，这座小山都够到云彩了！”小鹿说。“太高了吧？”妈妈说。“我觉得不算高！”小鹿气喘吁吁走上了山顶。垫着脚尖站在高高山上看下去！妈妈站在小鹿身边，小鹿蹦蹦跳跳，嗖嗖嗖！滑下山坡，停在了一堆落叶里。妈妈问宝贝没事吧？小鹿笑着回答我很好。小鹿和妈妈坐在草地上看着蜜蜂嗡嗡嗡地飞来飞去，享受着这温暖的阳光。小鹿突然觉得迷路了，妈妈提示只要你能想起怎样来到这里的，就能找到回家的路。小鹿终于想起来了，我们是从山那边来的。小鹿在妈妈的帮助下，很快回到了山顶。这儿能看见回家的路，太棒了，小鹿欢呼起来。小鹿告诉妈妈，我们要挤过茂密的树丛，翻过小山，踩着石头过了小溪，小鹿提醒妈妈，别把脚弄湿了！“猜一猜，你和妈妈，谁先到家？”小鹿认识路了，蹦呀跳呀最后小鹿先回到家。阳光下小鹿坐在妈妈身边，开心地对妈妈说“我喜欢探险，我爱妈妈！”

虽然整个故事的情节没有太跌宕起伏，但是读着却很温馨，图画中作者还穿插了小老鼠、小兔子、小松鼠等小动物和妈妈玩耍探险的情节，增加小朋友看图的乐趣，在小鹿数着蝴蝶时，宝贝们互动前来数一数有多少只蝴蝶。这些情景这都是生活的影子，宝贝成长经历中何尝不是，妈妈永远紧随宝贝身后呢。绘本中比如：小鹿兴奋地在前面带路、奔跑，妈妈只是在身后默默地跟着，没有“小心”，没有“不可以”。小鹿说：“妈妈，我们家在哪边？我迷路了！”妈妈蹭蹭小鹿的鼻子，安慰说：“很快就能找到回家的路，只要你能想起，我们是怎样来到这里的。”同样没有“你记性怎么这么差啊？”“回家的路都不认识，长大之后怎么办啊？” 种种责备。 相对于我们平时生活教育中经常见到的说教、指责，小鹿妈妈更多的是陪伴和放手，让孩子更多自己去体验。孩子成长的路不能包办、代替，作为父母我们需要做的是引导和协助，静待花开！

故事结束后，邀请其中大哥哥来给宝贝们讲一个故事，哥哥很乐意读，简单而美好，很温情，大家愉快度过了故事时间。