《傅雷家书》共读辑录（1）

这个寒假我跟学生共读《傅雷家书》，从1月27日开始，到今天，总共第一阶段，提了五个问题。虽然只有几个学生在跟着我在完成相关问题，我想真正努力跟着回答了的同学，他们是扎实地读下来，有所思想，对他们以后的阅读肯定是有帮助的。辑录如下：

1月27日

问题：读傅雷家书1954年的信，说说傅雷让傅聪在出国前做好哪些准备？

学生回答：

徐圣依：1读俄文勿野心太大，主要仍需要加功夫在乐理方面，望主动向老师说明至少过二三月方可加快速度。2希望傅聪把练琴时间抽一部分出来研究理论，无论如何要有个初步概念。3一切只有用坚定的意志和立场，向领导转而有力地去争取。

我的评价：得3分。能分点概括的思路很好，加一分。关注理论的学习，加一分。与领导的交流加一分。但是有些是出国以后的内容了，如第一点的后半部分。生活上的准备没有写出来。

郭煊含：坚定自己的意志和立场 将来倘住定一位，事先可以协商伙食等问题  请人吃饭、送小礼的钱用平时包饭地方少算的饭钱  若缺少勇气，写信告诉父亲。

我的评价：得2分。意志立场这是精神心理方面的准备加一分。吃饭送礼是生活方面的准备加一分。没有分点明确写出，过分注重细节，缺乏概括思维。

陈静优：艺术道路上的心绪问题。

我的评价：得1分。过于简单。

杨承希：1准备华东文化局证明书。2准备公安局迁出证。3准备象牙图章 4准备钢琴运输费。

我的评价：得2分。能分点，很清楚。但只注重手续上，精神心理和生活方面没有涉及。

郭涵婷：1搔头的习惯务必革除 2准备好国外送人的礼物 3把所有留京的琴谱整理好，用英文写两份目录，一份寄家里来存查 4仔仔细细将过去的种种作一个总结，未来种种作一个安排。5在心理上精神上多做准备，多多锻炼意志，预备忍受四五年的寂寞和情感的波动。6将带去的衣服什物记在“小手册”上，把留京及寄沪的东西写一清帐。

我的评价：很不错，很完整，各个方面都有。如果能够将以上六个方面进行整理，写出是什么方面的话，思维深度上可以提升一层。

1月28日

题目：傅雷家书1954-1955年的信中父子俩谈论了哪些文学作品或诗句？

（由于操作问题，学生无法上传回答）

1月29日

1955年的信中，父子俩对杰老师的看法有什么异同？

徐圣依：

相同点：杰老师尽最大的努力帮助了傅聪。杰老师学术成就、学问修养很高。杰老师过去对傅聪的帮助足够了。

不同点：傅聪觉得杰老师很冷漠。傅雷觉得杰老师很热情，只是不愿意在口头奖励青年。

我的评点：不错，写得很清楚。不过可以加上有关技术上和上课的问题。加2分。

郭煊含：

同：对杰老师都是很尊敬的，很感激的。

异：傅雷认为傅聪可以和他保持良好的师生关系，但是不可以完全信任他，毕竟是个外国人，底蕴不清。防人之心不可无，要慢慢观察下来，做到心中有数。傅聪认为可以完全信任杰老师，他对自己是极好的，竭力帮助自己成功，不仅是自己的老师也是最真挚的好友。

我的评点：你概括的只是前期的，从1955.4.30起的书信还没有看到吧，继续思考这个问题。加1分。

杨承希：

傅聪对于杰老师埋怨他在比赛中不承认是他的老师，但是傅雷认为杰老师是为了帮傅聪获得成功，是个对待傅聪极好的人。是傅聪的良师，所以傅雷希望傅聪将来离开他后，一直跟他保持良好的师生关系。

我的评点：过于简单，而且意思表达有重复，内容不够丰富。可以参照傅雷给傅聪的信中一下，罗列出几个问题以及答案来，这样的思路更能完整清楚，要下决心培养这样的阅读思维方式。加1分。

郭涵婷：

同：是一位尽职尽责的好老师，为傅聪的培养尽了自己最大的努力。

异：傅聪盛称杰老师古典与近代作品教得特别好，认为杰老师很冷淡。

傅雷认为杰老师对自己很周到，来信的字里行间都流露出对傅聪的热情，猜想他与自己相似——不愿意多在口头奖励青年。

我的评点：能概括出来，但后面部分还未看到，继续思考这个问题，加1分。

李鑫浩：

相同点：父子俩都认为杰老师是一位尽职尽责的老师，从他几次帮助傅聪可见他的技艺高明以及称得上是“良师益友”。

不同点：傅雷认为杰老师表面对儿子冷漠，其实尽全力在帮助儿子。“铁石心肠”在他看来杰老师也是一位善良的、热情的。而在儿子傅聪看来杰老师是一位冷漠的人。

我的评点：后面部分还没有看到，需要继续带着这个问题看下去。注意表达的语句要通顺。“铁石心肠”……这句话是一个病句，应该改为“儿子认为'铁石心肠'的杰老师其实是一位善良热情的老师。”

1月30日

问题：读傅雷家书，请谈谈“赤子之心”的内涵

徐圣依：不断地自我反省，善待自己（对自己真诚，对自己坦然），善待别人，不存在成见，如果有，得及时提出并解决，要开心、乐观，广泛接触以前没接触过的事物。

我的评点：概括能力较强。解释一个词的内涵，需要说明这个词的原意，以及书中在什么情况下运用了这个词。加2分。

郭煊含：赤子的意思是初生的婴儿，比喻人心地纯洁善良。伟大的人胸怀宽广，而童心纯真不伪，本色自然。傅雷对傅聪的期望可以说是拥有一颗赤子之心。他给傅聪写的信中也包含了自己的赤子之心，洋溢着他高尚的灵魂。

他希望傅聪做到心无旁骛，远离欲望与纷争，无私、奉献、勤恳、执着。对世界上任何物、事都能抱有热切、真切的态度。对于苦闷、不解、挫折，要理性的面对，汲取教训，从而实现自己的人生理想。在有功成名就时，不要被眼前的名利、赞赏、鲜花所蒙蔽了双眼。总而言之，就是要以一种达观的态度面对人生中的起伏，做到不骄傲不自馁。

对生活中没有杂念，为祖国无私奉献，报效国家，对得住同胞。始终坚持祖国第一，学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二的原则。

我的评点：对于赤子之心的理解很到位，很赞赏你能够深入认真的去读书，去思考，这也是一份赤子之心。坚持下去，这份赤子之心将影响你一辈子的阅读！