【周总结】第二周----进入高二

        人在不断变化中以趋向于适应社会的方向发展，事物也都是从简单逐渐趋向复杂（熵增定律）。在这不断发展的过程中我们会往相对好的方向发展，同样也会往相对坏的方向发展。我所在的学校就是一个小社会，越早适应越早成功，并且熟悉到这个“社会”的规则才能进入一批队。适者生存，不适者亡。最近又发现了“学霸”学习好的一方面奥秘。在家长的认可，同学的崇拜或调侃，老师的重视和自豪都是他们的内驱力，这也解释了为什么我小学成绩一塌糊涂，而初中数学生物和高中物理生物突然有了气色。。。

        就像现在，我已经按耐不住写生物的心情了！生物和做题都变得幸福且有趣！以后回家也要给自己营造一个这样的氛围才行。 我以后得使劲感觉这种幸福。多和老师交流，多和学霸相处。

          然而小毛病，一旦到了大强度下也是致命的。小毛病不治会酿成大错。（比如由微胖到肥胖到糖尿病）另一方面，如果一个人在某个段位时间长了，最后结果大概率也还会是那个段位。习惯是很难改变的。显然老弟还并没有进入“好学生状态”。这对他以后的发展是承消极的。他会像我一样控制不住想要玩，不自律，没规矩，在学习中找不到快乐感和幸福感，如果给自己下了定义就更可怕了。虽然现在是最佳治疗时间，但迫于学业两年后我会再处理这件事。

        （记录点滴在不想努力时看，这些就是我最大的动力！）

瞎记的。