理想

“陈鹏？我怎么想不起来了？”我迷惑地望着眼前的男子，用手指敲着太阳穴，使劲地、大约表情丰富地想，仍然没想起来他是谁。

“00级的，郦老师。”他腼腆地笑着，不停用手搓着他的围裙。

我再次使劲打量着他：00级！眼睛这么小！脸这么白白胖胖圆圆的！帽子这么白，这么高！领结黑色的，不太好看啊！他，到底是谁啊？来干啥啊？

“郦老师，碰巧了，今天遇到您！也很巧，今天我有权利为一位亲友申请免单。您今天的餐费我已经申请免单了......”

“来来来，坐、坐、坐下！你到底哪一级的？班主任是谁啊？”

“班主任是王源老师，然后就记得您和语文老师杨静。”

“谁，谁？你在学校的趣事，也好帮我回忆一下，你到底是谁，你老师老了，嘿嘿，尤其是你干的好事！”说“好”的时候，我特地加重了语气。一听就知道我是个“不怎么正经”的老师了。哎，怎么好意思损坏十几年来在学生心目中的美好形象呐！

“老师，你还记得一个学生的一个作文：我的理想吗？”

“喔......”

思绪，一下穿越到二十年前。

期中考试毕。

职业中专教研部办公室。

我们一干人等正加班加点改学生卷子，年级长要求今天必须改完。我手下狠狠地画着叉叉叉，又心痛地责备这些破学生，怎么连This is an apple.也不知道选an！笨笨笨死啦！教多少遍了都记不住！真是的！教这样的烂学生，真是浪费我们的才华！影响我们的青春放光芒！.......

“哈哈哈哈......”

突然，一阵近乎狂乱的大笑，吓了我们一大跳！大家的目光瞬间聚焦在杨静老师身上：只见她正坐在椅子上，上身靠着椅背，往后仰着，左手拿一张试卷，右手似乎在擦眼泪。

“杨静！你干啥哩！吓我一大跳！”年级长首发其冲，大声嚷道。

“哈哈哈哈......”杨静古怪的大笑仍然停不下来。

我们大家纷纷放下改的卷子，手中的笔，围拢过去。只剩王源老师，因为紧挨着杨静，没离开椅子，乌龟似地伸缩着脑袋，猿猴似地挥舞着长臂----他颈椎有毛病。

“啥事啊！这么可笑！”

“是啊！啥事叫你笑得眼泪都出来了？”

“是啊！说说，让大家听听到底可笑不？”

“哈哈哈哈，”杨静还是止不住笑声。

“这，这，这作文，猪啊！”

“啥作文？念，念，快念念！”

大家心里知道，肯定又有个又笨又傻蛋的学生脑子有病（那时候不说脑子进水了----现在觉得还是进水了委婉些）的，写了奇葩（那时候也没有这么婉转的词，当时的词可能就只有笨蛋一词）作文。

大家兴趣勃勃地凑上去，杨静老师念到：

“我的理想。我的理想是好好学chu师（“厨”字不会写，拼音），学好炒热菜，学好冷拼，学会yue菜（粤菜的粤不会写，拼音），挣钱，给爸妈盖个好房子，qu个票亮媳妇（漂亮的漂不带三点水），生俩孩子，好好过日子。哈哈哈哈.....”括号里是杨静老师念的时候的注解。

“哈哈哈哈.....”大家都哈哈大笑起来。

“全文共49个字，一逗到底，错字俩，拼音代替俩，总共一段，要求100字左右啊......”杨静老师批注到。

“这是啥狗屁理想啊！”一个老师笑道。“简直是猪！”

“是啊！你看这些，不是省长市长，就是名厨名师的！”杨老师挥舞着一打卷子，大概是好学生的。

“笨蛋生！咋着也得写当个大厨啥的！”年级长撇撇嘴，踱开了。

“咦！差生！垃圾！就这还来上学哩！直接回家抱小孩算啦！”

“浪费我们青春放光芒！零分！”一个年轻男老师直接狠狠判分。

“对！零分！”

杨静老师手起分落，一个弧形优美、轻灵漂亮的大大的阿拉伯数字零，飘在了卷子右上角，旁边是卷子的主人的名字：陈鹏。

这个“著名”的差生的名字跃入眼帘的瞬间，我的内心涌起莫名的怜悯，夹杂有酸楚或同情？我“哎......”了一声，默默地回到座位上。

（未完待续......）