绘本讲师训练营【53期】19/21实践原创《好长好长的蛇》

53013  赵瑞

【绘本名称】:《好长好长的蛇》

【活动时长】:45分钟

【对象年龄】3-6岁

【作者简介】:

文:[日]风木一人，1968年出生于日本东京，从事绘本创作及翻译。小时候，有个朋友养了一条短短的小蛇，他羡慕极了。《好长好长的蛇》这个故事的灵感就来源于此。主要作品有《飞去》《好多好多》等。

图/[日]高畠纯，1948年出生于日本名古屋，毕业于爱知教育大学美术系。1983年以《谁的自行车》获得意大利博洛尼亚国际儿童书展插画奖。主要作品有《爸爸的图画书》、《香喳喳的小药丸》、《谁叫醒了月亮》等。

【作品荣誉】入选2016深圳“年度十大童书”

【讲读目标】

1、对长长的东西有联想，使孩子对头和尾这两个部位以及他们之间的距离产生概念 。

2、了解白天与黑夜、寒冷与温暖的区别。

3、讲述友谊的珍贵，虽然相对浅显，但符合目前对象说处的年龄段。

【暖场导入】

1、认识新来的小朋友，并做自我介绍。

2、提出问题引出话题。例如:请小朋友猜谜，与故事的主人公联系起来。

【绘本讲读】

有一条好长好长的蛇，长到脑袋进城了，尾巴还在大山里，脑袋和尾巴天天都见不到面。

脑袋已经开始吃午饭了，尾巴还在夜里呼呼大睡，脑袋遇见了一个小男孩，可是等尾巴看到的时候，小男孩已经变成了一位老爷爷。小蛇的脑袋和尾巴就在想“从什么时候开始，我们离得这么远了呢？”回想着小时候，“那时我们一起玩的好开心”，“虽然偶尔也吵吵架”，可是我们每天都能见到……有一天，脑袋嘀咕道:“尾巴，你没事吧？”，尾巴也嘀咕了一句:“好久没看到脑袋了，它没事吧……”它们想尽各种办法想见到对方。脑袋对大猩猩说:“现在没工夫跟你决斗了”尾巴对大象说:“现在没工夫被你踩在脚下啰”，脑袋赶紧返回，尾巴加快步伐。终于，它们见面了，紧紧的抱在一起。

【延伸活动】

在讲读过程中，小朋友们创造了很多惊喜，小蛇的脑袋可以坐着公交车去找尾巴，而尾巴可以开着企鹅车去找脑袋。于是最后的拓展延伸就延续了小朋友的天马行空的思路，画一条坐车的小蛇，什么车?可以是刚才说的公交车，也可以是企鹅车等等。小朋友们动起小手，发挥想象力，在纸上涂鸦，还运用了粘贴画的小技巧。

专注认真的宝贝 创意无限的宝贝

【实践总结】

1、故事会开始之前，对孩子们要有要求，包括提前做好准备。

2、开场时的带入感不够强烈，没抓住孩子们的注意力。

3、讲读过程中对待孩子话题跑偏的时候，要及时将其向故事中拉回。

4、增加与孩子动作和肢体上的互动，孩子们就会更加投入和喜欢。