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亲子沟通:批评、指责是大忌

2022-05-24  本文已影响0人  夏日暖橙

晚上8点,我习惯性地打开微信群,看看有没有重要的消息。看到儿子班级的数学群被折叠了。我一想,我也没有设置折叠啊。我打开看了看里面的信息,结果就看到老师在群里公布了这次检测的成绩。找到儿子的名字,一看名字后面紧跟着的分数,那一瞬间,我整个人感觉都不太好了。

一个充满讽刺性的数字呈现在眼前。顿时,我感觉自己身体里的血液都凝固了。呼吸开始变得急促,头好像也被人冷不防的敲了一棍,脑子里一片空白。这个成绩是我完全没法接受的。从小学一年级开始到现在,儿子的数学成绩从来没有低于85分。可这次,这个分数……

我试着深呼吸,让自己的呼吸尽量平和、均匀。再看看其他同学的成绩,普遍都非常低。看来是有一定难度的,尽管如此,我还是接受不了这个分数。儿子的成绩从去年下半年开始,一直都处于进步状态,这次的期中考试还被评为进步之星,学校评选领奖,还进了学校的光荣榜。我当时还特别高兴,为他期中考试取得比较满意的成绩而高兴。可这才刚过没多久,就考成这样。

一想到这个分数,我还是忍不住地叫他过来,我问他:“数学单元检测啦?考得不好,为啥不跟爸爸妈妈说啊?”

儿子低头,语气略显低沉地说:“这次的试卷特别难,其他同学也都考得不好。”

我说:“试卷难不能作为考得不好的理由,为什么别人能考100分呢?你把试卷拿出来,我们看一下到底是什么情况。”

他转身拿了试卷,我和他爸坐在他两边,看了看他的试卷,卷面上老师打X的,扣分的,还有他改的,红红的一片,后面两道大题竟然还没做?他爸拿着他的试卷从头到尾都看了一遍后,说话的音量瞬间提高了好几音贝。我明显看出了他的情绪一下子变得很暴躁了。就像一点就要着的样子。这样的谈话只能激起孩子逆反的心理,此时我试着让自己的心冷静下来。

看完他的试卷,他爸生气地给他指出了三个原因:一是基础知识掌握不够扎实;二是解题思路混乱;三书写问题。儿子满脸的不高兴,全程没有说话。

看着父子俩剑拔弩张的样子,我起身给他们倒了两杯水,希望能浇灭彼此心里的怒火。我心平气和地跟儿子说道:“爸爸看了你的试卷有些生气,你考得不好,也觉得很难过是不是?我们一起把这次考砸的真正原因找出来,针对自己的不足,来学习,才能有所提升,对不?”

儿子还是愤愤不平地说:“我知道是我的问题,我就想知道错的这些题,还不太理解的,爸爸能给我讲讲。他一上来就各种批评、指责。”说完,他委屈地哭了。我赶紧抽了一张纸递给他,我说:“爸爸不是不给你讲题,他是想让你知道你在数学学习上出现的问题,你自己要意识到这些才行。这些题讲完了,还会演变出更多的题,我们现在要做的是先把内在的原因找出来。”

之后,我以时间太晚为由,让俩人各回各屋,彼此都冷静一下。在儿子的房间安抚他躺下,坐在他旁边说了几句话,就出来了。我知道,此时,无论我说什么,他都听不进去。与其这样,不如让他安静睡觉。

今晚以这样的方式来沟通,儿子并不接受。因为谁也不喜欢别人指出自己的不足。有一位心理学家汉斯·希尔说:“更多的证据显示,我们都害怕受人指责。”刚刚我的队友,带着一股怒气,虽是指出了孩子学习上的不足之处,但孩子并不会心服口服。因为批评而引起的羞忿,会使孩子情绪大为低落,严重些还会自我否定。这对于孩子应该改正的学习问题,没有一点好处。相反,还会产生强烈的逆反心理。

想到这,我心里觉得很愧疚,我们一味的指正孩子。孩子成长过程中出现了一些问题,我们做父母的,也有很多不可推卸的责任。平时在儿子的学习上,还是不够用心,如果早一点察觉,多花一些时间在他学习上,也不至于出现这种情况。

有时候,我们总想指责或纠正孩子的错误,但他就一定能心平气和地接受吗?如果沟通地方式不对,孩子反而会找各种理由为自己辩解。这是一种本能的自我保护意识,不仅是孩子,我们大人有时也是如此。与其指责和批评,不如先了解情况,多一份理解,心平气和地给他合理的建议和引导,并及时肯定他,表扬他,效果反而会更好一些。

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