诵读国学经典的心得体会
一、接触诵读经典理念
偶然一次机会我在2012年接触137家长大学的赖国全的读经理念 由于时间精力经验所限 没有好好实践，2016年在老公的推荐下接触了王财贵教授的读经理论，这让我重新对经典关注起来，并将137家长大学赖国全教授的读经理念和王财贵教授的读经理念进行了比较，希望自己对经典不盲从不跟风不沉迷，如果我带孩子坚持诵读经典，那也仅仅是因为我和孩子从中会有所得！
二、带大家简单了解下两种读经理念
（一）赖国全教授读经理念关键词：
1.137累积法
2.先结构再装饰 （见育心经典智慧树图）
诵读国学经典的心得体会
（二）王财贵教授读经理念关键词：
1.老实大量滴水不漏教学法
2.按重要程度和优先顺序分四级（见层次图）
诵读国学经典的心得体会
（三）共同点：
1.抓住教育时机：13岁之前记忆力发展阶段 （这点我有深刻体会 同样读经典 相同内容相同遍数，哪怕孩子还心不在焉的读，孩子会背出来了 我不会）
2.家长跟孩子一起学习 （我觉得很有必要，言传不如身教）
（四）联系：赖国全教授读经理念是从王财贵教授读经理念里分离创新出来的（可能也只是适合赖国全的孩子，所以对于读经理念可以了解，但是还是要有自己的见解，还要根据各自的实际情况）
具体的大家可以搜阅了解更多。
三、我对上述读经理论的实践和感悟
1.可以两者结合 没有必要抱着一个理论不放 也可以根据自己的情况加入自己的好的办法
2.对于内容，我们一开始计划读的是论语 打算先主攻《论语》，可是时间一长难免有些疲惫，就读了大学，后来可能受他爸爸影响，孩子要求加入易经，现在就是三者都读。主抓论语和易经，复习大学。说不定以后那个时间段专门会攻论语或者易经的 所以说其实还是比较自由的 但是我遵循一个原则 先难后易 其实对于孩子这时候是纯记忆阶段 没有难易之分 只有接触谁多谁容易！
3.对于时间：遵循王财贵教授的1.5h 或1h，偶尔0.5h
4.最后一点，也是我想定期组织大家一起诵读经典的原因之一：定期组织孩子和家长来一次连续几个1.5h的大冲击感受一下诵读经典的环境 也让他们见识一下什么叫多，这样孩子和家长回家后诵读经典反而会觉得轻松很多。
（之前带孩子去读经学堂读过一个星期回来后我带孩子读1.5h 孩子竟然觉得很少很轻松很开心，坚持了一段时间每天1.5h但是时间一长 孩子又会忘记 又会觉1.5h太长了，慢慢地节奏又慢下来了，因此我想定期让孩子来一次大冲击）
四、对于读经典 我坚持并愿意推广的原因（一）.四书五经流传千古 肯定有原因 就算经典不好 也只有我们熟读了 再理解了 才知道哪里不好 才有资格评论好不好 这个过程 其实是很考验学习精神和学习能力的，所以我觉得有必要
（二）我是中国人，有必要了解中国传统文化！
（三）养浩然正气 提高道德修养，希望自己和孩子都能做到厚德载物！
（四）为什么选择在儿童时期带他读经？0-13岁记忆力发展时期，14岁开始，理解力发展时期 这点我是认同他们两的
（五）读经典后发现了孩子的变化：
1.坐下的时间比之前长；
2.读经之前孩子除了日常用语 基本不发表言论，读经后能开口读经 开口跟读英文 ；
3.读经后，感觉之前的很多棘手的事情变得容易很多，学校老师布置的作业，除非是确实需要我们家长配合帮忙的，自己能完成，拖拉现象明显改善；
4.孩子阅读兴趣更高。
5.玩的兴趣更高 小小的不起眼的玩意都能发现乐趣玩半天
6.识字兴趣更好 也能认识一些经典里面的字 ；
7.道德修养，虽然目前为止没读多少经典 但是君子小人二词经常从孩子嘴里蹦出来 简单知道哪些是君子所为哪些是小人所为
以上都是些日常能看得出来的变化 其他的也许是暂时我还没有发现的
相信以上七点原因足够让我坚持诵读经典了 就不说应试、国家大环境等客观原因了
五.亲子诵读国学经典过程中遇到的一些问题和解决办法。
1.难坚持—-难坚持的不是孩子 是家长 家长一定要和善而坚定 孩子会跟随父母 家长一定要把他当一件重要的事情来安排才好坚持减法生活 之前我想坚持的东西很多 后来都没坚持 慢慢发现做减法之后 倒是能坚持下来两个。
2.孩子坐不住 小动作多。3岁以下孩子随意 慢慢加长时间引导训练，3岁以上 适当的严格教育 说好诵读经典的规则 及时提醒 违反请戒尺（坐端正，心眼手口）
3.孩子不开口：三岁以下不要求开口，听就好，三岁以上刚开始不跟读可能的原因就是孩子不熟悉内容确实不会跟读 可以先让他多听 听熟后要求跟读 孩子一般都会愿意跟读。
4.没氛围：
首先营造家庭氛围 家长也要参与到学习中来 诵读经典不只是孩子的事情，其实我们大人也缺乏这方面的学习。
其次可召集身边的家庭一起诵读经典。
以上都是个人经历和经验 也许大家可以参考 也许你们自己也能有适合自己的办法
六、我想说
尝试一下未尝不可，只有自己体验过才会有很深的体会，
只有自己诵读了经典 才知道经典到底好不好，好在哪，不好，又不好在哪！这本身就像一次游戏，这玩游戏的过程也是很有意义的。
希望更多家庭加入到诵读经典队伍！
