课堂创新 刻不容缓——考后反思

        有句歌词说“就算是山珍海味老吃也会烦”，试想“老生常谈”学生会不会“自动屏蔽”？老师讲的眉飞色舞，学生听的昏昏欲睡，师生完全不在一个频道，怎么会产生共鸣？课堂生成从何谈起？

        课堂与时代不能离太远，要创新要发展，才能让那好的差的男的女的，大家都爱侃！

      课堂就像是晚会现场，老师站在台上时，你得能吸引学生的注意力，抑扬顿挫的语调，形象的肢体语言，花样翻新的教学设计，这些都可以有。再不济，抛出几个学生感兴趣的游戏，来激发学生的学习兴趣，总可以吧！

        学生主场时，老师就得是导演、是音响师、是灯光师……让主角得以最完美的呈现，让课堂气氛、课堂焦点紧紧围绕教学目标起伏、变换！雷夫老师就是典范，他的学生每天都在期待“今天的课堂会有什么惊喜？”

        老师就是知识推销员，你若不能吸引学生的眼球，那学生就会拒单，教学效果就很难保证，由此可见，课堂创新，刻不容缓！