［教育］对不起，我是老师（12）

  月考成绩倒数，饭都不想吃了。

和学生一块看“朗读者”

  不知不觉，吴能工作一个月了，月考说来就来了。

    周三周四考了两天，周五老师们流水看试卷，忙了一天也没看完，下周一继续看，最后加总分。

成绩刚加了没几本，李艳丽就把前4考场的试卷抱过去，撕了封条，拆开订书针，一张张翻看着，等都翻完，脸上露出一丝不易察觉的笑容，把试卷捋整齐，放在地上“吴能，从你们班叫几个倒数的学生，来分分试卷，把各班的都挑出来。”“奥。”吴能跑上去，叫来学生。

学生们蹲在地上，你一摞，我一摞，按照班级分成了十箩。“考的怎么样李老师？”吴能过来拿前4考场的试卷。“都差不多的事！”吴能一愣，他本想问总体考的成绩的，而不是各个班的成绩，笑笑，没说什么。吴能也蹲在地上，装着分试卷，心里默默记着成绩，越看心越凉，几乎是分到李老师教的五六班，成绩就上去了一截，简直不在一个档次上，没有竞争力。仅仅看了一半，气的吴能把试卷扔给学生，坐不住，站不起，没着没落。

    试卷刚分完，李艳丽就让学生，把五六班的拿过去，往计分表上，誊写；然后，把各个分数段的人数逐一统计出来，算出比率；最后结合孩子平时的表现，把考差的学生圈出来，挑出他们的试卷，等上课了，“格外照顾”一番。

一旁田丽娟也迫不及待的翻看自己班的成绩，问“李老师，我们班怎么没有几个及格的呀，你们呢？”“我们班的成绩也不好，都是一样的教法，差不多的事儿。”李艳丽不动声色的说。“7班过75的才5个，这太不可思议了，这题目就讲了很多遍了。”田丽娟不甘心的凑到去，想看一眼5,6班的成绩单，李春燕赶忙夹进课本里，岔开说“咱就是累死教，不还是那几个听说的，尽力教就行。”一旁的吴能偷听的，心里舒服了好些，有跟自己一样惨的，不落单了。

    第四节，11:30。吴能故意靠到老师们都走了，装作没事人一样，偷偷到李艳丽课桌上，迅速翻出成绩单，数数高分段的人数，边看边叹气，人家两个班都考的出奇的好，人数几乎是自己的两倍。一瞬间，天都黑下来了，本来想给学生批完作业，直接到餐厅打饭的，现在什么心思也没有了。呆呆地望着窗外，脑海里反复寻思，人家是怎么教的？我也很努力呀！这等主任算出成绩来，人丢大了……11点50，第四节下课，学生们放学后的喧嚣将吴能惊醒，放学后的老师们陆续回办公室放书，丁老师问“怎么还没回去？”“这就走！”吴能不好意思的说。

    吴能故意沿着墙根慢慢走，再有学生叫老师，他也装着没听见，低着头，不理不睬，“就是你们，不争气，考了些啥啊！还好意思叫老师呢！”中午，伙房吃豆芽菜，本来就不爱吃，这样更吃不下去了，同宿舍的尹刚，见他没有打菜，也没查餐厅，就躺在床上。

“咋了？”“没事？”“看你那脸，快耷拉到地了。”“唉”吴能叹了口气“你说人家李艳丽教的成绩咋那好，我们班跟死了半截似的。”尹刚冷笑一声“人家教了多少年了？人家什么干法！你呢？”“我也没少使劲啊！”“这就像砍树，你得摸着里面的纹理才好办，你没经验啊！”“考的这么差，说不过去，太丢人了。”“学生考的不行，你赖上自己了？我在八年级，哪一次不倒数，也没像你这怂样。咱给谁教的？学生给谁学的？想开一些，自己不笑话，没人笑话你。”吴能笑笑没说什么。

“真不吃了？”“不饿！”“至于吗？要不我给你泡包方便面？”“不用！”吴能赶紧拦着。“想开些，身体才是革命的本钱。”

不一会，尹刚的呼噜声起，吴能更睡不着了，脑子里除了成绩，还是成绩。我就天生比李艳丽差？人家李艳丽还是一弱女子，我一大老爷们。前天，主任还说“刚刚参加工作，是创牌子的时候，成绩能说明一切。”

不管采用什么样的办法，一定要把成绩提上去。成绩差，考核低，领导批，忍忍就过了，也可以不在乎。总不能耽误孩子的学习吧？孩子们说出去，人家三班四班第一第二，一班二班就倒数，多现眼！早知道今天这成绩，平时自己就应该更加严厉一些，不跟他们嬉皮笑脸；下狠手，他们一定记的更牢，成绩更好，下一步，好好抓抓学生，下一次，可不能这么丢人，直接下不来台。想到这，又有了斗志，抬手看表，12:55了，轻手轻脚的穿上鞋，到了办公室。

（本连载是我在教育之余，锱铢写成，历时3年；她最大的特点就是真实反应现代教师的方方面面，不掺杂一点虚情假意。

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