哭，解决不了问题，没有付出老师不能给你成长币

「全纳」培训中心

宝宝哭得稀里哗啦的，说什么也不再上课了。直接打开教室的门往外跑，要到前台领成长币，兑换她喜爱的奖品。

其实静态课还差8分钟，一组是找相同的物品，另一组是模块拼图。可宝宝已失去了耐心，尽管我破例的在教室陪着，她却有恃无恐“放纵"着自己。

任凭「全纳」的张老师怎么哄也哄不住。甚至越劝她，她越要嚎啕大哭。

“奶奶，我要兑换奖品，我要趣奇蛋“。

一边哇哇哭一边跺着脚，用手指着橱窗里的小奖品。

张老师蹲下来抱住了宝宝，一边为她擦拭眼泪，一边跟她说。

“哭，是解决不了问题的，你没有完成作业，没有付出是不能得到成长币的。"

宝宝哭的更加厉害，甚至她举起了小手示威。

“不可以的，不能动手，你没有完成作业就不能得到成长币。"我赶紧的去阻拦宝宝的冲动行为，她却哭得更加厉害。仿佛不达目的不罢休。

这时，张老师悄悄的告诉我。上一次静态课就是这样。是她爸妈带过来上课的。一哭一闹便满足了她的无理要求。这样不太好，纵容了她无规矩的习性。

我明白了张老师的用意，点头示意我会配合她的。

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这是我带宝宝以来哭的最“狠”的一次，明明自己错了，她还要无理的要求。她用声嘶力竭的“哭”来达到她渴望目的。

隔着辈儿亲，我是心疼宝宝的！但我没有妥协更没有纵容她。我不理不睬沉默了几分钟，她不哭了，她要重新上课。可惜已经错过了时间。回家吧！

就在我和宝宝走到一楼的时候，张老师拿着弹力彩球追了过来，

“这是老师给你的小礼物，收下吧”。

“老师，我上完课，给我奇趣蛋吗？

“会的，下一次上完课，老师一定会奖励你的，击个掌”。大手小手碰在了一起。

俗话说得好，无规矩不成方圆。三岁看老，正是立规矩，养习性，求自律的黄金年龄段。

不可肆意娇惯，更不能纵容。让她懂得什么该为，什么不该为；没有付出就不能得到。