《正面管教》读书笔记（4）

第4章 重新看待不良问题

注意：

1. 关注孩子不良行为的“目的”。

2. 关注我们自己的目的、情绪。我们很有可能像孩子一样作出不良行为的反应。

3. 要理解孩子，他们的不良行为有可能只是与他们年龄相符合的行为。

4. 注意我们对孩子的不良行为的反应，应该是鼓励性的、有长期效果的方法。

5. 注重解决问题，而非惩罚。要学会用“爱”来解决问题。