（10.8）和小尘老师一起读课标小结24

总体数据:10月8日6:00~6:30小学数学新课标共读，20人参与，开麦发言者8人。

领读人：内蒙古通辽市库伦旗库伦镇小学  于立泓

精读内容：附录1课程内容中的实例  例1--例7（99页~102页）

读前思考：

1.第一学段数与运算以及数量关系中很多概念只都要求学生“感悟”如何理解并界定“感悟”？

2.在例3运算与运算的关系中怎么样让学生感悟到减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。

3、如何让学生感悟，加减乘除运算是计数单位的累加？

小记:

今天开始我们的共读进入更具体的案例阶段。今天早上的共读内容主要是数与代数第1学段的7个实践案例。也是于立泓校长的第3次分享。

于校先整体说明，再把案例进行整合分享，给了伙伴们更清晰的路径。

于校在这一次共读活动中是非常积极的，每场必到，从不缺席。不管是领读任务的认领，还是直播间的交流，她都是积极参与者。她不但自己积极参与，还把她周围比较优秀的几位老师吸引进这一个共读场域，并鼓励他们深度参与。有一些老师以可见的速度成长着。

于校昨天在行走群有一个分享，主要是分享我们晨读活动的。分享前她跟我交流时，我给她修改了一个题目《成长自己，影响他人》。我觉得这个主题特别契合她这段时间的一种表现。她自己已经成为一束光，照亮自己，也照亮着靠近她的人。

今天早上刘志玲老师的互动也非常棒。因为正好有个案例，跟她的教学相关，她分享了他们备课的一些情况，很贴合实际。

瀑布流

李海兰 2023/10/8 06:24:50

大小关系是数的最基本关系，相等和不等是数的两个基本关系。

于立泓 2023/10/8 06:25:55

志玲老师分享很精彩！

龙婉媚广西贺州 2023/10/8 06:26:18

用一一对应比较多少的方法，学生较容易比较出结果。

于立泓 2023/10/8 06:30:13

早安！

胡军锋 2023/10/8 06:30:28

谢谢各位老师的参与，共读共享。

贵州李亚 2023/10/8 06:30:37

谢谢于校的精心准备，精彩分享！

春英内蒙库伦旗库伦镇哈尔稿中心校 2023/10/8 06:31:08

谢谢于校的分享！

刘继蓉四川梓潼 2023/10/8 06:31:12

早安!

王婷婷 2023/10/8 06:31:28

谢谢于校长的精彩分享，学到了很多，给孩子们创造真实情境，充分的引导与启发学生是十分必要的。

刘志玲 2023/10/8 06:32:18

创造好的活动设计，让学生在活动中学习

刘伟华内蒙古库伦旗库伦镇小学 2023/10/8 06:32:21

在于校的分享中又进一步感受了传递性和一一对应的数学思想。

杨晓娟 2023/10/8 06:32:34

谢谢于校分享

周敏梅广西 2023/10/8 06:33:01

感谢大家的分享，课程内容中的事例非常值得我们共同探讨。

甘肃李军霞 2023/10/8 06:33:43

感谢于校精彩分享[赞][赞]

梁昌年学米屋梁博士:

大小关系是数的最基本关系，相等和不等是数的两个基本关系。-- 我觉得相等和不等是大小关系的两种不同情况。

谢谢李老师和陈老师！

不等里面还包含大于和小于。这样就全面了