轻倚光阴 | 智能时代的终极武器 ，学习力正成为你我的刚需
文：十涧星辰
之所以写下这篇文章，并不是因为我有感于智能时代到来，而直接生发出的感慨，而是因为对一篇文章的再读，对一句话的再思。
这句话是——“君子生非异也，善假于物也”，出自荀子的《劝学》。我们大多都在高中语文课堂上学过的。（ [注] 生，通“性”，资质、禀赋。）
这句话的意思是说，君子的资质、禀赋，和一般人并没有什么不同；他们之所以超出一般人很多，只不过是因为他们善于借助“学习”这个外在的武器，来打破那些自身存在的壁垒。
“善假于物”，在这里指的是善假于“学习”。如果这点没有问题，那么你可以直接跳读第一部分的解释内容，去阅读第二部分。如果不是，那么建议大家看一看，因为最初，我理解的“物”，也是“外物”。
一
高一最初读到这句话的时候，我想的是：这不就是这段话前面那一串举例论证（吾尝终日而思矣……）的高度总结吗？总结得真好！
君子“善假于物”，借助外物之长来补己身之短，能思考、会使用工具，这正是人和物的一大区别，也是君子和普罗大众的一大区别，这是一种“借力打力”“心有丘壑”的思维方式。
当了老师以后，我对这句话的理解产生了新的疑问：这篇文章的意图是“勉励学习”，中心论点是“学不可以已”。那么“借助外物”和中心论点有何关系？
君子善于“借助外物”，所以比一般人都厉害？这在文意上说不通呀。
而且，退一步说，会借助外物的动物也有很多，鲲鹏借助风力姑且不论真假，蒲公英这个“植物”借风播种也是真的。更有燕子衔泥筑窝，猴子泡温泉御寒保暖。仅仅以此作为君子能够“知明而行无过”，能够“神明自得，圣心备焉”，能够和众人不同的原因，未免不妥。
由此，重新梳理文本。建议对照原文阅读下面内容。（拉到文章最后有原文）
按“学不可以已”单独一段。那么文章第二段是说，很多事物改变以后会获得不可逆的变化，如青胜于蓝、冰寒于水、轮不复木。最后总结，人也是如此。
人可以变得“知明而行无过”，而改变的途径就是“博学而日参省乎己”。“学”来了，点题。这就明白了，这段话是在说学习的意义。
这就到了教材的第三段。该段最后一句就是“君子生非异也，善假于物也”。
这句其实是要重点结合第一句“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”一起来看的。因为这一句尚且还在谈学习，后面变成了生活中的其他例子。
按照后面的举例形式，这句话完整的意思应该是: 我曾整天整天漫无边际地空想，却比不上片刻时间内“登高、顺风、假舆马、假舟楫”，来得见多识广效果好。
这句话里，之所以须臾有所得，就是因为借助了“学”。“不如须臾之所学也”，“所学”是结果，“学”是路径。那么最后一句就是，君子的资质禀赋和一般人并没有什么不同，只是他们更善于借助“学习”这种外物罢了。
至于“学”，可以是读万卷书、可以是行万里路，也可以是其他一切可以称得上学习的方式。学习，就是君子借以做到“知明而行无过”，做到“神明自得”、具备“圣心”的秘密武器。
二
再一次梳理曾经的理解，我才又联系到了“学习力”——这个在当今时代出现频率挺高的词。
随着社会的不断发展和科技的不断进步，智能时代正扑面而来。不管是看人机大战，还是读《未来简史》，很多人都会有疑问，人工智能真的会让很多人面临被淘汰的危机吗？
《未来简史》的作者尤瓦尔·赫拉利回答过这个问题，他说，不管是人类，还是人工智能，意识比智能更重要。
我认为，学习力，首先就是一种主体意识、学习意识，即针对个人这个主体的学习意识。
哈佛大学传奇校长尼尔·鲁登斯坦（NeilL Rudenstine）曾说：
从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。那种依靠在学校时学到的知识就可以应付一切的时代，已经一去不复返了。
“立身百行，以学为基”，我国古代先贤也认为，不管是哪行哪业都应该以学习作为基础。也就是说，学习是人生的第一需要。
在当今时代，尤其如此，学习力就是竞争力。
早在1997年的人机大战，IBM的“深蓝”战胜了卡斯帕罗夫。当年，“深蓝”可以依靠强大的计算能力预判12步，卡斯帕罗夫可以预判10步。
2006年，超级计算机浪潮天梭与中国象棋特级大师许银川以平局收场，然而许银川在赛后感慨道：
整个比赛感觉很吃力，因为电脑一步可以算16个变化，而我只能凭借经验和理解与它对抗。而跟我下棋的对手不是真人，这让我感觉很寂寞，我想我还是习惯和有表情交流的真人对弈。
后来的AlphaGo（阿尔法围棋）则是第一个击败人类职业围棋选手、第一个战胜围棋世界冠军的人工智能机器人。
2016年3月，AlphaGo与围棋世界冠军、职业九段棋手李世石进行围棋人机大战，以4比1的总比分获胜；
2016年末2017年初，该程序在中国棋类网站上以“大师”（Master）为注册账号与中日韩数十位围棋高手进行快棋对决，连续60局无一败绩；
2017年5月，在中国乌镇围棋峰会上，它与排名世界第一的世界围棋冠军柯洁对战，以3比0的总比分获胜。
人机大战中机器人的一次次胜利还又一次引发了对“机器人威胁论”的辩论。
根据开发团队的介绍，AlphaGo的主要工作原理是“深度学习”，它用人类围棋高手的三千万步围棋走法训练神经网络。同时，还能自行研究新战略。这种超强的学习能力，正是AlphaGo挑战人类顶尖棋手并“战而胜之”的关键所在。
由此，也有更多的人相信，深度学习代表着人工智能的未来之路。
机器人都会深度学习了，那我们呢？我们怎样才能让自己变得更好，去适应这个不断变化的世界？
借口“忙”而逃避学习？被动应付？知行不一？这些厌学假学的行为，无一不折射出一种浮躁的心态，固然受当下社会功利思想的影响，但却反而与这个快速发展的时代相违背。
人类的深度学习，需要学习力的驱动。不断学习，培养并提升自己的学习力，将铸就我们的个人价值，铸就以后面对变化的核心竞争力。
提升学习力，成为一个强大的终身学习者，这应该成为新时代每一个你我的共识和刚需。
附：
劝学（节选）
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
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