创业课的100天写作挑战

#01# 写 写 写

2017-02-28  本文已影响48人  有趣的谷粒

今天是100天写作的开始的第一天,怎么说也是要Mark一下的。

写作一直是我的弱项。每次看到别人写得美美的文章,行云流水的文笔,严密紧凑的逻辑,强有力的表达能力,都让我非常羡慕。可当我自己也拿起笔期望着在纸上妙笔生花时,却发现脑子里的东西乱哄哄的,没有半点逻辑和思绪,也没有合适的词汇可以表达。于是,除了发呆还是发呆!

有很多迹象证明我实际上是右脑占优势的。比如我小时学习围棋学了3年。我进步非常快,一起学棋的小伙伴都没我厉害。那是因为我的脑子里会有一张围棋的棋盘。棋子放在哪个位置都非常具体形象。我父亲是我的启蒙老师,后来也和我一起学棋。开始的时候自然比我厉害,可后来很快被我赶上了。在交流的过程中,我父亲说他的脑中就无法形成围棋棋盘的图像,所以学起来就非常费劲。

我对音乐的理解也是如此,特别对音准,节奏感的正确的把握有种天然的本领。我小时对那些声音不在调上,完全和乐曲不在一个节奏的人很好奇,不知道他们这种完全不在调上还唱的很嗨的的状态是怎么来的。只是我的嗓门太小,声音又单薄,在少年宫合唱团折腾了2年也就没有继续了。

小的时候特别喜欢绘画和书法。那时也没什么培训班可以上。我记得我邻居家有个大姐姐,喜欢画以前小人书中的小姐的画像。我特别羡慕。有一次,我看到了她画小姐的全部过程,就回家依着记忆画了下居然也画得有模有样,特别惊喜。书法在大学时期曾经自己练习过一段时间。最喜欢的是米芾的行书。每个字从落笔到提笔的过程,笔透纸张的力量,都会让我回味很久。

可是,我就是不喜欢写文章。记得五年级那时在家里看故事会,我的父亲看到后一把抓起故事会,指着我说,看这种闲书有什么用?数学会涨分吗?于是我就不看闲书,我就专心做数学练习。我就是那种父母说什么就做什么的孩子,于是我的世界里这种闲书就真的不见了。后来我发现自己就越来越不会写了,书看得少又想口吐莲花,咋行?不可能呀。所以高考时候我的作文只得了一半的分数,想想也是很凄惨的。大学学医,从此告别写作,心里那个美呀!

如今,在互联网的时代,我们的写作,我们的表达又突然变得如此的重要。当我把自己又一次逼到写作这个大山面前时,我知道这次是真的绕不过去了。

我们都知道左脑是负责语言和抽象思维的,右脑是负责形象思维,声音图像的。因为我是右脑优势的,在平时工作中我很不喜欢纯粹的数字纯粹的计算,我觉得抽象的逻辑思维很死板,一点都不生动。《金字塔》这本书我看得真的很烦。我头脑的模式往往会把看到的东西先转化为图像再记忆,那样会非常有趣,也印象深刻。所以对于接下去的写作练习,我会尝试先出现画面感然后再具体描述的方式进行。

先这么写吧,不管写得好还是不好,写总比不写好。就像摄影一样,刚开始拍100张只能挑出几张是可以看的。如果接下去的99篇文章中有几篇是精彩的就够就值了。

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