快乐手工，《五谷作画》给孩子的梦想插上了翅膀张金玲 白山市

    秋天的落叶带着一丝悲伤与凄凉飘落下来。秋天的落叶像一只只跳着优美舞蹈的蝴蝶落了下来，迎来了冬天。很荣幸能参加陈征老师的课堂。陈老师充分的在我们乡村的孩子考虑。快乐手工《五谷作画》便于学生找到生活中的素材。

快乐手工，《五谷作画》给孩子的梦想插上了翅膀张金玲 白山市六道江中心小学

一、动手点亮孩子，快乐手工第一课

      手工活动的最终目的在于：引导人们去发现美、欣赏美、并为我们的世界创造一切美好的事物。快乐手工教育的功能，从艺术学的角度来看，在于培养儿童对美的感受性，引导儿童审美观的发展。学生们对美的事物的感受带有直觉性，虽然还很幼稚、肤浅，但已有了初步的审美意识。他们喜欢色彩鲜艳、形象夸张的事物。

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二、震撼和感动，一起并进

    这是快乐手工课，上课的时候让班级的学生每人都带了不同的五谷，乡村的孩子最熟悉的就是五谷，恰巧我们学校的特色就是劳动实践基地，学生能春天自己播种，秋天自己收获劳动的果实，能利用校园资源去创作学习，学生们都乐此不彼。

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    在这样一个丰收的季节里，陈征老师带领孩子走进了《五谷作画》的世界。学生们从家里带来了各种各样的五谷，树叶。摆在课桌上，别有一番味。

    在课前陈征老师，有耐心的给学生讲解了五谷作画的过程，如何制作，如何进行画面加工。这节课里孩子们充满了期待。稚嫩的脸上露出了甜甜的笑容，课前相互交流自己带来农作物五谷材料。

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      孩子们紧紧跟随着陈征老师，一点一点，用心贴画着自己的作品。各种各样的创意，给教室里带来了一片生机。看着孩子们，我很震撼，没想到孩子们贴画的那么逼真，那么形象。同时，我也很感动，为孩子们的认真而感动，为互+带来了的多彩童年而感动。

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三、用五谷作画 收获期待

  今天孩子们很认真，学的很开心。期待孩子们的作品！没想到简单的五谷树叶，在学生的手中，会变得栩栩如生，各不相同，都透着一股认真的劲。 通过陈老师的引导，我相信学生们都会明白:生活中有很多值得我们用心体会的事物，渐渐的他们会发现生活中的美。希望他们能用自己的眼睛，看到大山里的美。这节课我很震撼，也很感动，也为学生们感到庆幸。

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突然想到张爱玲写的几句话:

愿你三冬暖 

愿你春不寒

愿你天黑有灯 下雨有伞

愿你路上有良人相伴

愿你无疾无忧百岁安生不离笑

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