少儿美术教育，对孩子的成长有什么好处？校长堡涂涂兔美术

现在社会很多家长都希望自己的孩子掌握一两门特长，不是学舞蹈就是学跆拳道，或是选择画画，不然就感觉自己的孩子没有竞争力，就无法在节奏越来越快的社会中拥有幸福的人生。其中选择学画画的占比最多。就拿大家熟悉的明星家庭来说，陆毅女儿在学画画，田亮女儿在学画画，郭涛儿子在学画画………为什么那么多明星的子女都要学画画呢？

金星说的非常好，艺术教育是什么？它是一个潜移默化的过程，也是一个储存能量的过程，它的目的是什么？不是功利的，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。让孩子慢慢学会欣赏生活的美好，生命的可贵，感知世界的多彩，从而丰富他们的生命，成就他们的人生！

如果你认为“我家的孩子没有艺术细胞，不是画画的料。”或者“我又不想让他（她）将来当画家，用不着学美术。”那么你错了。美术教育家研究发现：儿童在10岁前都有潜在的绘画能力，像走路、说话一样同步发展。

小编总结了几点绘画对孩子的益处：

1、发展儿童观察能力和感知能力，形成敏锐的观察力和细腻的感知力。孩子在画画的过程中，会不断地用自己的视角观察世界，并融入到自己的画作中去。学画画的人和不学画画的人看待世界的角度不太一样。画画的人更加注意一个东西的细节、质感。更能欣赏世界的美。

2、培养丰富情感，画画有利于儿童感情宣泄，放松身心，同时陶冶情操、提高修养，使人生充实完美。据调查资料表明，在小学、幼儿园的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。据某些幼儿园园长和家长反映，似乎远远不止这个比例。让孩子自由创意美术，也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。孩子内心的抑郁，心理上的负担，不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心求得散发，他们没有这个能力。而创意美术，特别是创意美术作品，是孩子心理的自诉。孩子平时无法表露的内心矛盾可以从中得到发泄，使心理负担减轻，有利于保持心理健康.

3、培养想象力和创造力，孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，不断探索、尝试新的绘画内容和技法，表现个性，形成创新思维，从而受益一生。

4、发展思维能力和独立能力，促进形象思维和逻辑思维发展，在构思、布局、设色、修整等过程中独立思考，形成独立自主的好习惯。儿童在学画画的时候，当然少不了自己准备绘画工具和寻找绘画素材，还要自己构思画面，给画面塑造构型，给画面涂色、休整等。从始至终所有的全过程，无论是动手还是动脑，都是完完全全独立完成的。

5、提高孩子的专注力。教孩子画画，不能给他压力，非要画成什么样。而是要引导孩子的兴趣，挖掘他们的创造力。当画画成为他的兴趣，喜欢就能投入，投入了自然就会专注。观察身边喜欢绘画的孩子，你有没有这样的感觉，孩子们一旦专注于某件事时，就会一直目不转睛地做下去，有时候连爸爸妈妈喊吃饭都听不到。孩子的注意力都被手中的事情吸引力，这个时候如果打扰他，可能还会跟你生气。

儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。

喜欢画画是孩子的天性，每一个没经过错误引导和干预的孩子所具备的创造力、想象力和随心所欲的表现力往往是我们成人所不及的。科学的认识和引导可以帮助其健康成长。

涂涂兔国际少儿美术是校长堡优质自研产品之一，以多元智能教育理论为基础，以原创绘本教材为载体，借助丰富的材料以及多样化的授课模式，通过情景式教学方法，培养孩子对艺术的感知能力和敏感度，促进孩子眼、耳、口、手、脑五维能力发展，继而激发孩子的创造能力，以达到提高孩子绘画兴趣及绘画能力的目的。

另外，涂涂兔主要通过启蒙涂鸦（3-4岁）、图形创想（5-6岁）、创意设计（6-7岁）、色彩幻想（8-9岁）、造型培养（9-10岁）等一步一步帮孩子培养美术兴趣，让孩子体验涂鸦、线描、水彩、水墨、卡通等大部门常见美术画种，体验不同美术形式带来不同的感受，提高儿童对艺术的鉴赏、评价和审美。

对孩子来说，美术学习的目的并不在于拥有多深的技法功夫，而在于具有善于表达的勇气和创造精神。就像从小锻炼身体是为了一生体魄健壮，而并不是为了跑得多快、跳得多高一样。支持、鼓励孩子去涂抹探索、胆大妄为才是重要的，不一定每个孩子都能成为艺术家，但每个孩子都可能成为有个性有艺术修养和有社会能力的人。

绘画虽然不像音乐、舞蹈那样有立竿见影的效果！但是，画画能够培养孩子的审美能力，创造力，动手能力等等！这些都是随着时间的积淀，潜移默化的就融入到孩子的血液中！从小培养孩子的绘画兴趣和能力，并不是为了成为父母口中的炫耀资本。而是让孩子能够真正从绘画中学到知识，茁壮成长！用心体会绘画所带来的乐趣！