自然笔记

区里组织收获季自然笔记大赛，我们班是必须参加的。

上学期，区里举办栽种季自然笔记大赛，我号召全班同学参加，经过50多天的观察记录，同学们不仅收获了知识，也获得了奖励，有好多孩子获奖。

收获季不同于栽种季，观察的视角要发生变化，从关注植物生长过程转换到关注植物的果实变化。让学生观察什么？从身边的熟悉的植物开始。家门口的石榴树，柿子树，山楂树……田野里的玉米，南瓜，花生等等，都是大家观察的对象。

怎样观察？从树干，枝叶到果实，特别是果实，从开始幼小期就去观察记录，一直到果实成熟，甚至是把果实切开，用自己的视觉，嗅觉，触觉等多种感官去观察和发现，记录植物的特点。

理想是丰满的，现实是骨干的。因为孩子们的年龄特点，虽然进行了简单的指导，但是孩子缺少生活经验，做出来的作品不足之处还是挺多的，边制作边指导，孩子还是聪明的，一点就通透，经过修改，还是蛮不错的。

在制作过程中，得到美术郭老师的大力支持，她耐心指导学生把植物的插图画的精致细腻。辰辰的自然笔记，他怎么也画不好南瓜的藤和花，经过郭老师的指点，再画出来的图，就像换个一个人似的，不得不佩服郭老师。也想跟着她一起学习。

综合实践活动确实能锻炼学生的各项能力，只要认真去做，不是临时抱佛脚，都会得到成长的。