【思维导图实战派】刻意练习之“遇见......”计划1/300

                                       

    《思考的技术》是日本著名的管理学家、曾被英国《经济学家》杂志评选为“全球管理大师”之一的大前研一的作品。书中指出：比别人多花两倍的时间去思考，就可以拥有十倍于别人的收入。 科学的思考在于思考的科学。

                                       

      我们常常误认为一时的想法、灵机一动就是思考，其实这是不对的。思考是有流程和套路的，并且还要分清什么是现象，什么是本质，更不能把假设和结论混为一谈。 思考就是要解决问题，找到问题的本质并去证明。大前研一认为解决问题的根本在于逻辑思考力，我们要不厌其烦地训练自己的逻辑思维。多问自己“为什么”、“怎么办”的之类的问题。

        正确的思考步骤：一是提出假设，二是通过实证考察去证明假设，三还要不断地重复训练这种思维模式成为我们内在的思维方式。

        光有思考还是不够的，还需要去说服别人，让别人信服。总而言之，在说服的过程中，你得懂得“三有”建议——有结论，有逻辑和有证据。其中，最核心最重要的就是“有逻辑”。

        说服的步骤：先是要明确对方所想解决的问题或目标，了解对方“想要什么”，然给出自己的建议，注意只给一个核心建议。

        如果对方还有疑问，就要采取“实地访谈”，在建议的基础上给出数据和事实。 说服的时候还要注意细节，考虑个人和团队的感情因素影响，讲述时结构要清晰。

      注意：一要以对方的理解顺序为主，不要以个人想讲的顺序为主；二不能凭现象做判断，要分析追根，找出问题的本质；另外，在演示时，要把文稿内容记住，不要照着PPT或书本念，这样通常会没有说服力，要经常训练自己凭回忆说一遍（5分钟），或者是抽掉一些内容，看能否说得连贯。可以借鉴“金字塔结构法”。

      在辨明的过程中，面对问题要慎重抉择，忠于事实，对事不对人，要据理力争，敢于发声，当然发声时要站在证据的基础上，要常有自我否定的意识。注意自我否定不是自卑，而是自信的增加，多元化思考的能力。

      思考能力的提升，首先要培养自己脑洞大开的能力。打破固有思维习惯，保持怀疑和质疑的头脑，要理解教育中的“教”和“育”。比如在我们中国的很多学校自由“教”而没有育。训练自己的思维是找寻答案和解决问题的方法，而不是记住多少知识。

      思考的大原则就是“生于疑问，立在验证”。

      注意三个练习：一要寻异，把世界的角度颠来倒去；二要寻根，没有什么是理所应当的，要有批判性思维意识；三要寻问，也就是自问自答和互怼。

        思考就是提问到找答案的过程。

        思考能力的提升还要注意培养自己预判能力，理清解决问题的规律，预知未来，把握个人事业发展方向，分析现状和未来，专注自己选择的一件事（譬如我，专心做思维导图），开拓自己的思维，学会逆向思维，不停地锻炼自己的逻辑思维能力。

      看来，要想成就一件事，还真得科学思考。思考还真是一门技术活，更需要不停地修炼。