自尊和尊重
我们每个人都会有自尊，也应该对别人保持尊重的态度。那么，自尊到底是什么呢？如果没有自尊，我们又会产生什么样的问题呢？而我们又应该保有什么样的尊重？这全部都是我们值得思考和探索的。
首先，我认为自尊和尊重可以是两个不同的维度，自尊是对自我的认知，是自己的维度。而有了尊重就和社会建立了链接，是自己与时代的那一条横线。而只有有了自尊，才会产生真正的尊重。所以，我们应该从自身的维度推到社会的维度，先说自尊。
停留在本能层的动物是没有自尊的，比如狼。当别人侵犯他们时，他们确实会为了自己的食物和领地互相争抢，但是，仅仅是为了生存，如果不争夺自己的资源，就活不下去。再比如，就算是领头的狼王，也是没有自尊的，如果在某些情况下，可以得到更多好处，那么或许可以让它干任何事情。
那么进化到人，婴儿是否会有自尊呢？在婴儿时期，我们还认识不到自己应该做什么，也认识不到自己是谁，更不会在意形象，或者别人是否用言语辱骂，侮辱我们。只有每天本能的吃喝睡。所以从这方面来看，在婴儿时期，我们的自我意识还没有觉醒，还没有认识到自己是一个人，应该具有什么样的自尊，或者应该有怎样的感受。所以，在婴儿时期还没有自尊。
而随着年龄的增长，我们进入幼儿时期。在幼儿时期，我们开始逐渐有了性别的认识，知道自己是男孩或女孩，而我们有什么不同。这就体现在女生会喜欢穿妈妈的高跟鞋，和裙子。而男生会比较喜欢玩车和枪。而我们也开始逐渐学着明白自己要干什么，不断的模仿大人，开始对一些知识有初步的认识。而或许，此时有人打我们一下，我们会打回去，但是这并不是因为他打了我们损伤到了我的自尊，而是因为这让我们疼了，所以就本能的想打回去。可是此时，我们仍然称不上有自尊，因为只是模仿，仍然不知道自己到底应该是什么样子，所以幼儿时期也是没有自尊的。
随着成长，我们进入青春期。此时逐渐有了自我意识，也就是说，我们知道自己是谁，我们逐渐知道自己要干什么，要去向哪里，哪些事情能干，哪些事情不能干。而且，随着学业上的向前，也逐渐知道自己的能力，会和班里的人对比，能有一个大概的估计。考的超常会觉得惊讶和喜悦，考的不好会觉得没有达到能力的标准。
其实这就是自尊，第一是自我意识的觉醒，知道自己是一个独立的个体，以及应该做什么。第二是对自己能力的估计。
那么，如果自尊不足，会产生什么样的情况呢？这就是我们所说的自卑，也就是低估自己的能力，从而产生负面情绪。比如，在对比中，发现自己的外貌或者能力不足，觉得自己很差劲。其实，自卑是一个很大的问题，导致很多青春期的学生拥有心理问题，甚至最终跳楼。
而有的人在产生自卑心理时，就开始在另一方面满足自己的自尊。比如如果在能力上不能获胜，那么就是金钱上，物质上的攀比，或者死要面子的让别人认为自己很好。这就是虚荣心，为了掩盖自己的自卑，拼命的追求一些正常能力比不过的。
但是想一想我们就能知道，这并不是一种很好的心理。如果追求虚荣心，那么到最后可能陷入无尽的循环，仅仅是追求虚荣，最终实际的却一无所获。
而其实，自卑也不只有坏处。或许适当的自卑有一定的好处。比如在一个均是强者的班级中，我们发现有人比我们强，于是就产生了自卑，但是自卑却是化为动力，使我们更好的超越，更好的让自己变得厉害。在此时，自卑就有一定的好处。
但是无论如何，我们还是要尽量解决自卑和虚荣心的问题的。在我看来，解决的办法有两点，第一点是增强自己的能力，通过努力来获得更好的实力，这就能使得我们逐渐拥有自尊，这是一个真正有效的办法。而第2点就是学会自我肯定，或许我们现在还不能成为最强的人，但是只要看到自己的进步，看到自己还有很大的潜力，或许就不会那么自卑，会充满信心，认为自己一定能更强 。同样也可以看到自己优势的方面，保持一种良好的心态，不断的向前。但是事实证明，虽然方法是科学管用的，可是真正想要摆脱自卑却很难，这也是我在不断努力的。
那么说完了自尊的问题，来说说当我们有了对于自己的自尊后，对别人的尊重。
首先，尊重中，可以分为两点，主要是敬和畏。当我们对一件事情有畏惧，那么不自觉的想要疏远，躲避。当我们对一件事情有了敬，就会不愿意亵渎，一直保持着一定的距离。这就是尊重，不过真正的尊重，是从畏到敬的一个过程
从社会发展的角度来讲，畏这一点，几乎是刻在人的骨子里的。早在原始人的时代，我们已经开始对大自然产生畏惧，这里的位置不光是对灾难和力量的强大的畏惧，更重要的是对演化的畏惧，对生物奇妙性的畏惧，所以才会诞生神创论，诞生宗教。我们试图去解释他，但是并没有实现。
而后来，随着我们逐渐有能力，开始和大自然主动互动，开始主动创造，解决问题。这也就让我们逐渐没那么畏惧，开始敬自然为我们带来的东西，感谢它可以造福我们。
而从一个人的成长过程中来讲，在婴幼儿时期，我们对别人是没有尊重的。既没有对别人的畏，因为自我意识还没有觉醒。也没有对别人的敬，或许还无法思考，对别人的敬是什么。所以此时是没有尊重的。
而在幼儿阶段，或许会对一部分强大的力量产生畏惧，比如比我们能量更大的人，当时幼儿园的老师。我们会害怕他们，会听他们的教训，而这就是由畏产生的尊重。
到了小学时期，或许在某些时候，我们会比较喜欢一个老师，因为他照顾我们，所以就听那个老师的话。但是，这仅仅是一个情感的链接，或许可以说是对一个老师的畏惧，但是还无法到敬的状态。
而当我们逐渐走入社会，真正的尊重应该是像我们对袁隆平爷爷，以及真正伟大的人的样子。比如在疫情期间，我们对防疫的医生和护士给予的尊重。因为我们对他们是敬，是佩服他们，为我们造福，也佩服他们拥有这样的能力。这才是真正的尊重。
而真正的尊重其实可以给予的不仅是人，我们还应该对更多的东西产生尊重。比如对知识，怀着好奇心探索着不断向前。对价值，尊重别人创造的价值跟选择。还有对天地万物的尊重，明白自己是生活在里面的幸运的一个人。
通过论述可以发现，其实自尊跟尊重是相通的。只有当我们拥有了自尊，可以创造价值，拥有能力和意义。才会得到别人的尊重，这就是两者之间的关系。
总结来讲，在个人的维度，我们应该保有自尊，摆脱自卑和虚荣心。在与社会链接的维度，应该尊重他人，同时也要努力获得他人的尊重。
