20220208 《我就想做班主任》阅读第五天

《我就想做班主任》113页-135页

内容：

当你发现自己对某个学生忍无可忍的时候

面对又懒又赖的极低分数学生怎么办

面对作业老赖老抄学生该怎么办

摘抄：

1.教师的基本功修炼中，有很重要的一件事情，就是掌控自己的情绪。当你意识到任由自己的情绪恣意泛滥会带来的众多危害后，你就要提醒自己：做一个情绪平和的老师，课堂就是课堂，要面向全体学生，而不是忽略掉绝大多数学生，和某个学生斗志斗勇。就算你赢了，你也输掉了课堂。

2.一个情绪平和的母亲是一个家庭最需要的，一个情绪平和的老师是一群学生最需要的。教师修炼从掌控自己的情绪开始。

3.面对又懒又赖的极低分数学生怎么办？首先是对这几个孩子做出细致分析，第二步可以借助学生的力量，第三步解决赖作业的情况，第四步是树立榜样。

感悟：

      面对各种各样纷繁复杂的学生问题，我们首先要保证自己情绪的稳定。可以有战略性的生气，但切不可有控制不住的暴跳如雷，以免造成不可逆转的恶劣影响。

        在班里内部我们面对的是大部分学生，在课堂上和学生的问题处理时，要以大部分学生的学习为主，不因个别学生的事情而耽误了大多数学生的课堂学习进度。以保证整体班级的稳定性为根本出发点，对于个别学生利用课余时间和课堂罅隙给予特殊指导。

        对于写作业的问题，要坚持自己的原则，用自己坚定的态度告诉所有学生，学习任务是必须完成的。在学校内部要求学生准备作业记录本，完成一项划掉一项，以督促孩子养成良好的学习习惯。每天都有作业检查情况的汇报，以显性的方式让学生都可以看到，起到一定的提醒和督促作用。并且确定明确的作业奖惩标准。