光明育苗-国画成长记-26-02课教学录山水（微信授课）

图1:写生材料 图2：创作 图3 图4 图5 图5-2 图6

老师：作画步骤。——先用线勾画出轮廓，然后皴染，待墨稿已达9成以上，就可以着色了，但色要淡，才不会碍墨，不够色再上，直到满意。最后再通幅审视调整，落款，盖章。

老师：老师是这样画的——静思，独具匠心。淡泊明志，宁静致远！

   

老师：老师的想法：主题是“山坳”。以我们看到的这座山为主要背景，无中生有出河，芭蕉凤尾竹，黄色的稻田。

老师：创作思路：万物静观皆自得；独具匠心；移山倒海，无中生有；夸张、取舍、变形。按照画理将物理从新安排，构思。

老师：画山时层层积墨，由淡到浓。逐步画出焦，黑，浓淡，清的层次。

老师：过去英德，特别是峰林地区，由于少耕地，很穷。现在被科学的开发，穷山僻壤也焕发出美丽的生机——这是我创作这幅画的激情所在。

学生：老师用平远法，近、中景为开，远景合;房子的直线与这山的弧形线（曲线）产生对比，其中也会高低，大小，长短对比。房子与芭蕉植物产生呼应。

            泼墨远山、河流、云雾、水田为虚写。重墨勾勒皴擦主山，工笔细画植物、房等为实写，虚实相对，相依相应。

学生：向老师致敬！贫富的转变，文明的进程，

老师的心对生命倾注的爱，就象阳光，空气，水一样。老师的画，让这片土地焕然生机，美不胜收。这是心唤醒的美！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

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这一个，那么这一个啊。

在村里边加上虎皮啊虎皮村啊，啊我都是弱化了他，为什么要弱化他呢因为我整个调子，要让它形成了一个在啊雾中的，朦朦胧胧的，啊，一种错啊，青山，啊轻伤的感觉，而且这个石头呢我也不染啊其他那个啊，这时，或者我干脆全部都统一揽成了这么一种色调，啊你看这些石头我都染成了这么一个同一个调子，这样同一个调子呢，这一点跟黄色跟蓝色啊这样的整个画面的这显成了一个，热门的调子，那么在这一张作品里边呢我系啊有勾线的，也有，啊泡沫的，啊也有泡沫正往后退。

虚实，就是对比产生对比，这是虚吧。这下面是虚吧，啊又推出了前面的石宝，啊这里是十吧是吧这里是十，啊又推出了，啊这里的虚，对不对虚实虚实虚实，总是反反复复在脑海里面想的这个问题，然后呢为了表现，啊这一次啊这个画面啊那个30的啊那种植被啊很啊很茂密，所以我基本上我是用了，啊迷点春，加上，这一个，荷叶村也就是刚才我们所说的，在刚才张平老师所说的啊，小米点，noise