又一把刺向老师的剑

    又一把刺向老师的剑

今天看了一篇回答，回答的结尾可谓苦口婆心，爱怨参半，提醒老师们慎重做人，重塑教育良好形象，不要让很多真正的老师成为背锅侠。起初我很认同回答的结尾，可是越琢磨越有一股别样滋味在心头。

  开学第一天，山东德州马刀菊花书店的售书热，

在网上腾起了不小的浪花。这喧腾繁荣的买卖场面被质疑。这件事还没有结论，好多网友就把矛头指向了老师。有的网友直指老师师德“有的老师以行为践踏着师德”。有的网友这么说“说白了，校、店狼狈为奸，为什么让学生到指定的地方购买？而不到新华书店去呢？老九们，不要搞此地无银三百两旳花活啦！招供吧。”“家长怀疑老师和书店串通起来骗钱。”

  广大网友有这些看法不是没有道理。很多书商，为了挣钱，利用老师的职务之便，让老师帮他们推销书目，学生购书后，书店老板给老师仨瓜俩枣的回款。这里老师有违国家规定，没有抵挡住金钱诱惑，应该接受惩罚。但商家垄断商品抬高价格赚取高额盈利的行为不应该受谴责吗？家长对学校统一购买辅导资料不满意完全可以自行购买。没有必要委屈自己迎合老师。家长怎么都不想一想老师要求统一购买省去了家长们从品种繁多，汗牛充栋的教辅堆里选择的麻烦呢？再说了咱们家长对教材也不了解，知道选择哪种资料好吗？如今家长要高分，学校要成绩，考题形式千变万化，学生举一反三能力欠缺，单凭课本题型，很难实现学校与家长的期望值。想要好成绩，又埋怨老师多事，还怀疑老师吃回扣。成绩差，老师无能，要想成绩好就得读教辅，多做题，做的对不对还得由老师来批阅，订正，讲解，无形中又增加了老师负担。老师明明多付出了代价还落埋怨，何苦来哉？！老师内心的苦给谁倾述！不仅如此，偏偏就有人把不满洒向老师，向老师亮剑，直指老师咽喉——师德，“有人用行为在践踏师德”

  只所以老师会被指责，关键是一个——“钱”字。只要老师与钱粘上边，老师形象就矮半截。老师得了老板的钱，老师师德受损，板上钉钉，不容置疑。如果老师没有拿老板的钱呢？学生买了教辅，做了习题，老师需花时间，花精力去批改，去辅导，除了增加工作量外，给老师师德又添加了多少分！？在这里我不给老师涂脂墨粉，摇旗呐喊.老师们长年累月的不记报酬的默默承担还少吗？每天上下班不见日月忙碌的老师，有病了总是推给无数个明天才去看医生，却耽误了最佳治疗时期的老师，去世在三尺讲台的老师，他们的师德又有谁看得见！世上没有免费的午餐明晃晃的大道理来到老师这里硬生生就要被改写。

    曾经，老师被困在厕所里的网传，倒出老师无尽的无所适从，如今明里暗里的利益链条上，老师又成了那后娘眼里的只少见干活，多见你吃饭的养子。

  马刀菊花书店现象，正在接受调查，老师有没有得回扣还没有被落实。结果如何拭目以待。

  现在我国的教育制度还是以考试成绩来选拔人才，由于教育能力弱，为了提高学生成绩，还是以刷题的方式进行教育。在这点上广大家长和老师的认识是一致的，即使没有老师要求，很多家长也会自己给学生买辅导资料。老师要求统一购买，便于统一辅导，整体提高学生的学习成绩。有违规定，但与学生无害。如果，广大家长不赞成统一购买，老师完全可以放弃让学生不利用辅导资料去拓展知识面。谁愿意做这些掏力不落好的事呢？

  现在教师地位尴尬，向前一步是深渊，后退一步是悬崖，和老师行里的老鼠屎有关，也与部分领导者，专家有关。别忘了，“教育具有强制性，教育必须提现国家意识和党的意志，教育要满足民族和未来社会的需要。老师和学校就是这基本属性的承载者。”（平度一中副校长孙仁强）如果社会上任何一个人都可以对老师指手画脚品头论足，把个人意愿凌驾于国家意愿之上，没有老师对教育使命的承载，教育无法发展。本人认为，为了孩子的未来，为了祖国的强大，为了民族的富强，还是多站在老师的角度看问题，多给老师些支持，少些抱怨和指责，教育也许会好的多。当然，教师行里的老鼠屎一定要挑出来，扔的越远越好。