做孩子最好的英语学习规划师

1.习得  acquisition

2.建立全方位的英文环境，重要的四项内容，家长说英语，看动画，听故事，读原版书

3.孩子从3岁起每天看原版动画20分钟，坚持到6岁，上学后改为偶尔看电影

4.听故事，MP3 在家大量听有声书，长期坚持

5.读原版书，贯彻自由自愿阅读的原则free voluntary reading，持续的默读sustained silent reading原则，让孩子自己选书泛读

6.辅助的，听英语童谣，唱英语歌，发声的pdf读物。

7.家长为孩子推荐资源时，让孩子有选择的空间

8.听说读写 要按这样的顺序来

9.可理解性输入， i+1在自己现有的水平上加一点点新知。以打到可理解

10.二语习得的学习方式是大量，有意义，有兴趣

11.大量- 二语习得需要大量的接触和应用，需要时间。而且需要一定时期内集中的时间投入。

12.有意义有兴趣说的是孩子要对习得的材料感兴趣，能听得懂，看的懂知道说得是什么，愿意再听或读下去。

13.习得要靠家长自救，在家致力于为孩子营造习得环境，提供习得所需的资源

14.单词，有意思，拼写和用法3个纬度，不用的话就会遗忘

15.英语学习要坚持10年，1万小时，而且是每天不能周末突击

16.目标：与美国同龄人保持同步

      11岁5年级通过FCE考试

      通过英语学习知识 CLIL 

17.阅读：参照美国同龄人的标准，美国小孩读什么书，中国小孩就读什么书

18.启蒙阶段3-5 先听说

    扫盲阶段6自然拼读

    全面发展阶段7-9阅读拼写语法和写作

        广泛接触各个方面的英语，大量阅读分级读物和初级章节书，中级章节书，同时要一直坚持听的输入内容以儿童文学为准。听的内容难度要高于阅读的内容

    提高阶段：10-12  学科英语与学术英语 

          进一步提高阅读量，阅读速度和阅读理解能力，加大阅读的深度和广度。接触各方面的英语资源

19.动画片推荐

bug muzzy

peppa pig  3岁

little bear

caliou  卡由 美音

curious george

franklin

arthur 亚瑟  6岁以后看

chugging ton

super why

20.分级阅读

i can read

ready to read

step to reading

21.故事

典范英语故事

22.儿童

we sing

mother goose

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5岁孩子

23.3000词