英语启蒙--第一个月--具体计划（5月20日-6月19日）

背景：little shell, 6岁，之前看过牛津树，听的比较少，看过Maisy,记住的应该不多。之前多多少少对英语有些抵触。尤其是当妈妈想要拔苗助长的时候。

后来，看到最好的朋友在刷英语单词，都刷到到6年级水平了，开始萌生学习英语的想法。这几天初见成效，不排斥了。英语启蒙这件事情，需要目标明确，计划得当，家长首先要用心，要坚持。就像阅读一样，英语也是一种语言，应该从开始就有意识培养自主读书、自主学习的习惯。另外注意的就是不要和拼音搞混，英语不是当前最重点的内容。阅读，数学，科学思维其实都很重要。注意均衡全面的发展。

当前学校有读书打卡活动，基本就解决了读的问题。

以上为背景。基本零基础。

目标：

1、读：小土豆系列10本读完。基本读熟。词汇量：50。

2、听：《Yakka Dee!》、《Penelope》、《Hey Duggy》等，词汇量：30。

3、绘本：不做具体要求，至少每2天看一本。

计划：

一、读：牛津小土豆，每周《Good Friends》、《In the Morning》、《In the Evening》、《On the Beach》、《At School》、《At Home 》、《At the Zoo》、《On the Camption》、《On the  Farm》等等。回去把所有的书整理出来。开始是两天一本，后续看下节奏能否加快，加入点读笔，配合贝壳自学。

一个月读完。每周5天。剩余两天读中文。

突然想到的，可以把某些内容与歌曲联系起来。比如动物园可以和动物联系起来， In the Evening可以跟Little Star搭配起来学习，也可以加入一些互动游戏。比如在学习颜色的词语，我们就一起做寻找周围颜色的游戏，玩的很开心。

还有字母书，她想翻就可以翻翻。后续做自然拼读练习的时候再仔细来看。

二、听&看：《Yakka Dee!》、《Penelope》、《Hey Duggy》、《Alphablocks》、《Numberblocks》、《Maisy》

对比了几个英文启蒙动画片，主要注重语言的实际使用，更贴合实际生活的场景，所以选了《Penelope》、《Hey Duggy》，前者是蓝色小考拉，看了几集，比较注重生活场景，是以家庭为单位的；后者是Doggy老师，是幼儿园场景，单词简单，画面温馨，情节有趣，跟小朋友的幼儿园生活比较贴近。视频中也可以把牛津树的结合起来，有相关的书籍，看完视频再看书，巩固效果应该更好。

《Alphablocks》、《Numberblocks》：前者是字母拼读相关,后者跟数字相关，没有仔细看，很多人推荐。因为现在小朋友在学拼音，担心跟英语发音混淆，所以先不过多追求拼读。先以多听多输入为主。

《Yakka Dee!》：这个动画每集主题是一个单词，很多小朋友、很多场景下的同一个单词，感觉是一个记单词神器了，小年龄的宝宝应该也比较适合，准备让悦悦也从这个视频开始。

《Maisy》:这个之前看过，再重新来看，应该能够有所收获。

其他：《Big Buzz》、《Sarah & Duck》的画质体验不好、《Twirlywoos》看了一集，里面涉及单词较多，每集一个主题单词，涉及四只知更鸟，还有真人，整体单词较多，有一定难度，个人感觉不适合做启蒙。

《Wow English》是一个个人版本的,内容OK，但是找资源会相对麻烦。到时候看情况，给贝壳播2集，如果喜欢看就继续找资源，不喜欢就略过了。

至于观看顺序，到时候跟主角商量着来。重点是听力输入，体会情景，发音的感觉。只要能跟着模仿，或者自己开始跟着说就可以。

学习方法：每天看20分钟左右（2-3集），选一集做为精读内容：看三遍：第一遍正常看，第二遍慢速，关注核心词汇，第三遍可以听音频，或者给音频配音。一周坚持5次。

三、绘本：找到了一个不错的电子绘本资源，但是在纠结，肯定纸质版的更好。转念一想，牛津树那么多本，她挺喜欢没事的时候翻一翻的。先把家里所有的英文绘本拿出来读一读，后续再入手一些。纸质书不能少，这个才是可持续发展的。另外考虑订购期刊，等她英语水平达到一定程度再买。

四：玩：尽量融合游戏。让孩子体会到学习英语的快乐，和英语能够带来实实在在的好处。

五：用：语言最终是为了使用，寻找条件，创造条件。

p.s: 贝壳眼睛不太好，一定要控制好看屏幕的时间。也要控制看书的时间，虽然她很爱看书。