给花生们的第7封信

亲爱的花生教室的朋友们：

      时间过的真快，转眼间，孩子们进入学校已经有两个月了，她们在学习、生活、卫生等各方面已经有了很大的进步，越来越成长，越来越优秀，让我们给孩子们加油点赞！ 

     

❤️10.25~10.29语文清单

语文课:1、复习第二单元，做单元检测，学习第三单元复韵母单元，学习复韵母aieiui、aoouiu、ieueer，在学习中培养孩子的学习习惯，关注握笔姿势和书写姿势。

2、继续跟进练习册的训练。

3、继续公开课的赛讲。

4、准备晨诵公开课

晨诵:童谣《搬米》、《好习惯》、《秧苗上操》、《小板凳》、《爸爸睡觉我不吵》。

午读:绘本故事《艾玛和韦伯》、《艾玛和蝴蝶》、《我是彩虹鱼》、《条纹鱼得救了》《我才不怕呢》，让孩子知道分享的快乐。

✅本周语文作业：长文挑战《好饿好饿的毛毛虫》。             

❤️10.25——10.29数学任务清单

1、课程内容安排：

✍️完成第三单元7.8.9.10的加减法

重点推进：

1、进一步理解加减法的实际意义。

2、从图中发现数学信息，鼓励孩子提出问题，并列出算式，再次掌握多种算法。

3、学习习惯培养：

✍️培养孩子上课学会倾听，学会思考，学会表达的能力。

4、知识清单：

掌握一图四式并表达算式的意义。

掌握10以内加减法的算法，可以准确计算。

❤️体育本周教学内容：

1.男生：篮球球性练习，学习左右手高位运球

2.女生：规范跳绳基本姿势，挑战20次连续不断。                     

  ❤️美术本周教学内容：

1、运用线条、色彩表现自己的想象—我的太阳，激发学生大胆想象、涂画兴趣。

2、学习简单表述作品形、色与意的关系，培养学生初步的自我评价能力。

3、以喜欢动手涂画为宗旨，激发学生作画兴趣。                     

❤️舞蹈：本周教学内容

1.《长街万象》学习完毕

2.对动律舞蹈有初步认知

3.学习《快乐童年》第一小节

❤️科学本周教学内容：

《植物是活的吗》

1、能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长。

2、知道植物是有生命的，具有区别于非生物的特征。

3、通过观察和记录自己种植的植物生长过程，归纳植物作为生命体“活”的证据。 

  ❤️音乐本周教学内容：

1、《我爱北京天安门》熟悉旋律，学会歌唱。

2、感受乐曲中快慢的区别，通过学唱增强学生深深的爱国情感。

3、会区分木琴和手风琴及其音色特点。

      我很幸运能遇到小花生们，小花生们也越来越棒了，给我们的小花生们点赞，也相信小花生们一定会奋力成长，最终会开花结果。