周记13：自卑与超越

朱小四

我正在回复好几个家长和学生的信息，周嘉喆也发过来一条：老师，我妈让我告诉你，以后饭前别发成绩单，容易噎着。

我没好气地回复：以后没成绩看了，谁发呀。

听完她发来嗲嗲的语音，我仍然没好气地回复语音：不就是这两次比杜心蕾考得好吗？嘚瑟什么。没看见群里乱成一锅粥。

过了一会儿，周同学发来她弹古筝的视频——也许她认为音乐可以抚慰一下情绪成波状的老师。

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坐在第一排听讲座，当然是想借“他山之石”。听来听去，反而有些焦虑：自己不会的东西太多了。精致的PPT，花样的微课，还有许许多多我叫不出名字的软件。

吕专家说：学会这些，你才是一个优秀的班主任。

于是自卑自己是班主任中的差生。

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好多陌生电话打过来，我当然都拒接。

接着又有信息发过来：“老师，我们去看英语老师的宝贝。你给我们她的电话。”“老师，我们去跟数学老师道歉，数学没考好，不知道电话。”“老师，你放心，我和好几人一起。”……

我突然忘记了自己不会这些“高科技”的烦恼了。

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还记得上小学的时候，班主任吴老师让我们帮他割稻子。我们一个湾的三个人早早起来，一路小跑到离家三里地吴老师田里。还没弯腰割几把，一个田的稻子就全被放倒了。

原来有十多个同学头一天就找到了吴老师的水田，天刚亮就去割，直接把后去同学的活干了。

割完稻子我们背着书包上学。没有任何家长学生觉得有什么不对，反而没割稻子的同学埋怨家长没早点叫自己起床。

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我一个很好的同学看我写的文章经常说学生帮我做这做那，就特别着急地提醒我：“不要让学生替你做事情，做了也不能留证据。我们这儿就有一个家长告老师让她儿子倒水喝。”

我真的是惊诧莫名，莫名惊诧。

我当时回答：“那我天天给学生端茶送水嘘寒问暖的，我老公是不是也应该告这些孩子的监护人?”

同学笑岔了气：“你反正注意点，有些家长思维逻辑不按常理。”

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夜晚看《解救吾先生》，那个冷血得让我看三遍仍然不寒而栗的张华，临死前在慈母面前的一哭：“妈——我下辈子报答你，我这给你磕头。”

这个狂魔觉得世上对不起的人只有妈一个。换句话说，是不是在他成长的过程中，只有妈妈对他是良善的？

所以，当朋友疑惑我为何陪一个杀人犯流泪时，我说：他成长中一定遇到很多很多的冷漠。教育首先要让孩子感受爱和回馈爱，我也许做不了一个别人眼中卓越的班主任，但我努力让孩子看到人性的光辉。

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多少次班会能抵得上一次登门探访老师的甜蜜呢？若干年后的记忆会告诉你。