2020年，你家孩子都做了啥？这份牛娃年终总结，让我长见识了
2020年，你家孩子都做了啥？这份牛娃年终总结，让我长见识了
这两天，微信群里有个妈妈抛来了她11岁孩子2020年的学习内容总结，惊呆了众多妈妈，投来赞赏目光的同时，我不禁感叹：11岁六年级的孩子，面临小升初压力，哪来那么多的精力和时间学习如此多的课程呢？
哈佛教授说过，无论是听还是看，都是被动学习，只有展开讨论、实践、教授他人，才是主动学习，才是最有效的学习，吸收率高达90%。
那我们再来看看，学习内容完成的质量如何呢？
细看下来，发现并非通过听或读完成课程，大部分是通过开启小课堂讲解输出。可见，这个11岁孩子课程的完成量，在数量和质量上，都是很多孩子望尘莫及的。
只是个例吗?好，我们再来看看，群里其他学员年终学习总结情况。
什么？2020年上半年，这个全民在家共同防疫，各大院校纷纷罢课、家长无力对抗“神兽”而叫苦不迭的寒假里，竟然成了人家学业收获颇丰期？
传说中别人家的牛娃,妥妥的!
牛娃中，极少数属于超级天才，之所以优秀的原因，一定少不了浓厚的学习氛围，和最高效率的学习方法。
没错,他们都是大咖知识学堂的学员。
大咖知识学堂，这个线上辅导平台主要是以提供学习方法为主，秉着“授人以鱼不如授人以渔“的态度，先把父母培养成牛妈牛爸，然后花六年时间陪伴式指导最了解孩子的家长，用真正意义上的因材施教，让孩子成为最好的自己。
那么，大咖知识学堂是如何实现众多学员共同高效完成多项学习内容的呢？
一、摒弃“孩子拼命努力、父母指手画脚”，做到亲子共学，真正实践言传身教
璐瑶妈妈一直在说，父母学习比孩子学习更重要。教育是一场生命影响生命的变革，革了父母的“命”，换来孩子的“新生”！牛娃的背后，无一例外，都是父母先改变！
说到这里不得不提的就是《还原论语》课程，爸爸妈妈把论语内容内化与心，在生活中认真实践，论语智慧润物无声地传达给孩子。
随着正能量输入一天天的增多，“心灵的麦子”遍布心间，那些妨碍孩子前进的“心灵杂草“自然无处可藏。如此，自我要求学习进步的内驱力的形成，便是水到渠成的事情。孩子，不再由父母监督着被动学习，而会主动地不断地想钻进去探索！
那么，孩子自然会高质高效完成多项学习内容。
二、开心玩中学，释放孩子天性的同时习得知识
近日，“神仙爸爸“张帅为了让女儿摆脱电视、手机的诱惑，还孩子一个五彩缤纷的快乐童年，为女儿手工做了120套玩具，引来无数网友围观，大家纷纷感叹：如果这些好玩的玩具能够量产，该多好呀！然而，在孩子的一生中，父母的陪伴是不可复制且无法逆转的，迫切需要量产的，可能是“张强”这样愿意花心思陪伴孩子成长的父爱如山。
而，这也正是大咖知识学堂在引导父母们做的事。
学习英语，就是抓住孩子爱玩的天性顺势引导，把枯燥的单词拼读和有趣的停车场等游戏联系起来，孩子每拼读出一个单词，就可以为自己赢得了在进入停车场的权利，孩子喜欢，追着妈妈玩游戏学英语成了日常，如此，调动了孩子兴趣，想不喜欢学习都难。
学习诗词，就是抓住孩子爱模仿善表演的天性，带着孩子把快递盒等一些生活废品改造成道具，带着自己的创意，还原诗词创作历史背景，进行角色互演，亲身感受诗人心境。孩子了解了诗词写作背景，对诗词理解更透彻，学起来也会更得心应手。
所以 ，你看，如此寓教于乐的学习方式，哪个孩子不会喜欢？如此，孩子喜欢上了所学习的内容，学习任务的完成，自然也就高效了
。
三、培养孩子底层逻辑思维能力，提高学习力
很多小学阶段的尖子生，到了初高中阶段，成绩直线下滑，这种情况的发生，我想你一定不陌生。
为什么会出现这种情况呢？
其原因，一方面小学阶段学习内容相对简单，踏实完成作业，取得好成绩不是难事。更重要的一方面，到了初高中，需要考验到更多的是，孩子的思维能力等学习能力。如果，这些学习力没有培养出来，很难适应高一层次的学习，成绩下滑，是迟早的事情。
大咖知识学堂，每一套课程都注重思维能力的培养。在群服务里，会设置相应的抢答问题，供学员们共同讨论学习。这些问题的设置，不是考察孩子死记硬背的记忆力，不是考察孩子翻书本找答案的眼力，而是让孩子站在历史巨人肩上，学习如何更好的处理解决问题的能力，培养正反面全方位思考的辩证思维能力，培养由点到线、由线到面的把所学知识编织成网的发散思维能力，培养从结果到推原因的逆向思维能力等，一些学龄儿童必备的底层逻辑思维能力。
这些底层思维逻辑一旦提高了，孩子的自学能力也就得到了提升，学起知识来，也有自己的思路和节奏，学习成绩的提高，就是顺带解决的事情。
所以，大咖知识学堂学员，为何能实现众多学员共同高效完成多项学习内容的呢？
首先，父母言传身教让正能量在孩子身上发挥润物细无声的力量，唤醒孩子学习内驱力;
然后，顺着孩子的天性，按照孩子的喜好，带着孩子有主题的玩中学;
最后，通过历史事件的学习，引导孩子如何思考，锻炼底层思维能力，提高学习力。
当然，大咖牛娃遍地，少不了平台为孩子们提供的共同进步的学习氛围、落地可行的学习方法以及牛妈带班老师对学员的一对一指导。
