翻转师方法运用

2019-08-26  本文已影响0人  心发怒放

今天早上跟儿子之间的一个沟通,有意识的运用了六顶思考帽。

事情是这样子:孩子跟我一起上班在楼下的便利店想买一个35块的玩具,因为每天会给他5块钱,他手上有15元,还差20元,就这个情况进行沟通。

妈妈:儿子,我们现在要讨论的是现在你要决定买还是不买这个玩具,对吗?

妈妈:你看到这个玩具是什么感受?

儿子:看到这个玩具的图案

很酷。

妈妈:嗯,那你买了这个玩具可以给你带来什么好处?

儿子:第一,可以让我现在玩;第二,可以在我的乐高博物馆里多一件物品;第三,款式很特别,家里没有。哎呀,我脑袋开始打架了。

妈妈:嗯,妈妈感受到你现在做选择,接下来我们再看看,买了他给你带来什么坏处?

儿子:第一,可能会别的乐高混在一起;第二,要花我的钱。

妈妈:好,那你愿意接受这样的结果吗?这个玩具35元,你现在15元,还差20元,接下来几天你的每天零花钱会没有?

儿子:5天,

妈妈:那就是到下星期三才能拿5元的零花钱哈。

儿子面露难色,最后还是说我考虑好了,买。

好的,那妈妈可以把手机给你拿去买。

他拿着手机去又回来,说我等下去,坐了一会又走到收银台,感受到孩子体会到选择过程。

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