解释问题的三个层次l共读《好好学习》DAY7

解释问题的三个层次l共读《好好学习》DAY7 解释问题的三个层次l共读《好好学习》DAY7

根据对问题解释的深浅程度，可以分为三个层次:现象解释，技术规律解释，通用规律解释。

现象解释主要是应激性反应，直接对表面的现象做解释。

技术规律则要更深刻，能够找到这个专业领域的重要规律。

底层规律则跨越了专业限制，用更加基本的知识来解释现象。

很多时候我们看问题只看到了表面现象，对他作出应激性的反应，没有进行结构化的思考，从而就阻碍了我们的认知能力。所以我们要培养自己的结构性反应方式，就是在做选择的时候，不仅要根据接触到的现象作出反应，还要思考导致这个现象的系统结构是什么？将问题背后的推动因素纳入一个整体进行思考，从而提高对问题的预见性认知能力。

对问题的预见性认知=影响问题发展的结构（基本规律）+具体信息的数量与质量。

从这个等式可以看出，提高对问题的预见性认知能力，其实就是提高掌握和应用临界知识的能力。

A:拆书帮的活动已经低迷了很长时间了，我为什么总是没有人来拆书呢？

现象层面:拆书家的总量还不够多，活跃的拆书家很少，他们不来的话就没有人来了。

技术规律层面:

底层规律层面:

贺一鸣生日