2020-11-17

我的笔画不出镜子

我的镜子照不出世界

我的世界好似只有我

我在我的世界里用我的笔

描一片安眠于天际的云

今天写好的小说没有达到理想的效果。原本在给仁杰点评一番后，甚感欢喜，他所言所感都很合我的想法，于是我感觉所思考都在文里，已经表达出来。虽然文字的功底尚且薄弱，但文章的格局和立意倒很合自己心意，于是自诩高格，将它公之于众，不曾想收获不到期望的回答。

叙事角度还是原来常用的角度切换，叙事焦点变更了许多次，并第一次尝试用批判的写实的含蓄的风格，借鉴一些新写实里极力消除作者创造痕迹的原生态叙事，基本写成后修改润色，又加了“我”的第一人称叙事，希望有起到《活着》里第一和第三人称结合的叙述方式所起的作用，并且自以为得意的在结尾加入象征与暗示。

最后除了仁杰对初稿的点评符合预期，后来都没有得到什么和我用意相符的回应，的确收获一些有重要意见，但对于“我”这个角度之用意得不到回应，竟然略感失望，也不知是对读者失望还是对自己失望。但一个友人来安慰我了，他说我的格局的确不大好写，又是群像，又是第一次尝试，要写深刻是不容易的。

大概就是我当年间接含蓄地安慰一个喜欢的女生，而得不到她的回应是一个心情吧…

听仁杰说他下周又要参加某个征文比赛，我不曾细问，细问我也没法儿去，我已经报名了周末读书会——我要见识那个读书会主讲人面试里把我淘汰的师姐到底有什么能耐，因此即便对于仁杰的成绩略感嫉妒和慌乱，也别无他法。

仁杰的文字功底实在比我扎实得多，他文章的安排布局也很巧妙，这一点是我拜服的。我早就有请教老师的想法了，我要空将谏上两行书，直犯龙颜请恩泽了。尝试将《少年的日光》和这篇新作《活在天桥》给老师指点一下，同样的叙事手法何以得不到相似的效果，当然也有意将过去自以为写得最好的那篇让老师看看，希望不会失望并有额外的收货。

我的现代文学汇报课业进度也很慢而工程巨大，需要看的文献还很多，由于时间差得太多，许多没有做笔记的文献观点都忘了…看来近日只有背书这一功课没有落下，反而走在前面，算是一点欣慰吧！