考试后，孩子说“就是粗心了，其实我都会”，真相却是…
（）作者 飞行源
每次考试过后，很多家长和孩子之间都会出现以下对话：
“怎么这次考的这么差，分数没上升反而还下降了不少？”
“不是的妈妈，这些错题里面好多我都会做，但是太粗心了，没有认真看题，就做错了...”
对话到这里，很多家长会长舒一口气，原来孩子是因为粗心才没有考好的啊，这也是人之常情，毕竟粗心总是不可避免的，只要他会做就行。
其实，所谓“粗心”，看上去是表面的不经意、不小心，带有偶然性，可背后，很可能有着一定的“必然性”。
这种表象背后的深层原因，究竟是什么呢？
粗心的背后掩藏着什么问题呢？
有没有相应的解决办法？
注意力不集中
孩子在考试中粗心马虎大多表现为3种形式：
1、审题时，把题目中的加号看成减号，把问题的求和看成求积，把选项的ABCD看错位置...
2、解答题目的时候，把数字抄错，单位标错，上一题答案写到下一题...
3、解题思路模糊不清，上一步还没想明白直接跳到下一步，最终一步错步步错。
以上种种，都是注意力不集中的表现。
考试中做题，第一步也是最重要的一步便是审题，如果连题目都没有看清弄懂，就别提下笔解答了。
很多时候，孩子注意力不集中是因为做题的时候脑子里在想别的事情，或者过于紧张而无法专心，而思维一旦晃神，做对题目就很难了。
对知识掌握的熟练度不够
什么是熟练度？
可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。
但是，当我们在计时的情况下完成 1000 题，并不一定全对。
如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；
如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
解决办法：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。
对知识的基本概念不清楚
还有一些题目，孩子认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。
但很可能是他们只看过 1-2 次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。
在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
解决办法：让孩子试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会发现自己知识上的漏洞。
习惯有问题
很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。
还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。
还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。
解决办法：做数学题，可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的孩子享受一题多解的乐趣，这其实也可以帮助检查出一些错误。
做题准确率不高
家长可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。
如果平时做事力求“一遍做对”“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。
如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。
另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。
解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。
也可以让孩子制定训练计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。
粗心的危害不言而喻，每次考试成绩出来后总有很多孩子痛心不已，分析试卷后得出结论：
又是粗心惹的祸！而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久，总也改不掉。
粗心是一种不好的习惯，一定能改掉！
之前尝试过却没有成功的孩子，只是没有找到正确的方法而已。
6个习惯助孩子改掉“粗心”的毛病
■ 1. 慢慢读题
拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。
切记，题目没有读完，不能妄下结论。
这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确进入孩子的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！
那么看错题目，看漏条件这些事故，就彻底跟孩子拜拜了。
■ 2. 演算工整
解答数学题时，很多计算都会在草稿纸上进行。
草稿纸不用给别人看，所以很多同学就乱写一通。
相信孩子都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式，然后费劲仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。
这时候，如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。
解题过程自然一帆风顺！
■ 3. 回头检查
孩子做完一道题目后，要根据自己已有的经验，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很奇特，不像正常答案。
这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。
那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！
■ 4. 深挖根源
有些题目老师稍稍一点拨，孩子就知道正确的解题方法。
这些看似粗心导致的错误，其实是因为概念不清。
那么，这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手，深入挖掘根源，运用类比，对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。
■ 5. 专心做题
要重视平时的练习题、作业，把它们当作考试题目看待。
做题的时候先把电脑，手机关掉，然后集中注意力，快速地完成，之后再去休闲娱乐。
慢慢养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。
■ 6. 信心、决心、耐心
粗心是一种坏习惯，每个孩子经过努力，都能改掉这个坏习惯。
老师、家长需要帮孩子树立信心，下定决心，同时耐心坚持，慢慢地就能把这个坏毛病用细心的好习惯去替换掉。
细心的习惯一旦养成，粗心将彻底离开孩子！
